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CARRERA TÉCNICO SUPERIOR EN INGENIERÍA AMBIENTAL
ASIGNATURA FLORA Y FAUNA
    UNIDAD IV:érdida de la biodiversidad. Medidas Internacionales y Convenios para la protección de especies.

Proporcionar información a los estudiantes de los recursos de flora y fauna, de ecosistemas de ceja de Selva.
Proporcionar información a los estudiantes de los recursos de flora y fauna, de ecosistemas de ceja de Selva.
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INTRODUCCIÓN
 
  • Caso de los Ganaderos
  • Garret Hardin, Tragedia de lo Común
  • En biodiversidad, hay mucho comun. 
  • Desafío es como regular
 
¿QUE ES BIODIVERSIDAD?
 
  • LGBMA define diversidad biologica (art. 2 a) como: 
    • “la variabilidad entre los organismos vivos, que forman parte de todos los ecosistemas terrestres y acuaticos. Incluye la diversidad dentro de una misma especie, entre especies y entre ecosistemas”
 
¿PORQUE NOS DEBE IMPORTAR LA EXTINCIÓN DE ESPECIES?
 
  • Visión Antropocéntrica
  • Alimentación
  • Vestimenta
  • Medicina
  • Muchos usos aún no determinados
  • Visión Ecocéntrica
  • Valon intrinseco
 
PERDIDA DE LA BIODIVERSIDAD: ¿HAY UN PROBLEMA?
 
  • Solo se ha descrito un 10% de la diversidad mundial y estudiado un 1%
  • Tasa de extinción es 1000 veces mayor a la tasa natural (3 x hora)
 
USO SUSTENTABLE VS. PRESERVACION
 
  • ¿Cual debe prevalecer?
  • Si se opta por el uso, ¿a que tasa?
  • ¿Como se determina un equilibrio?
  • ¿Como se enfrenta el problema de la incertidumbre?  
  • ¿Justifica la incertidumbre una regulacion estricta?
  • ¿Como regular? 
 
PROTECCIÓN FLORA Y FAUNA
 
  • Nuestra legislación mantiene la visión tradicional de protección.
  • Flora es la diversidad de especies vegetales que existen en una región o país.
  • Fauna es el conjunto de animales de una país o región.
  • Principal clasificación Nativa o exótica
 
FORMAS DE PROTECCIÓN
 
  • Areas de Protección (resguardo conjunto)
  • Protección específica del Flora.
  • Protección específica de Fauna.
 
NORMATIVA PROTECCIÓN CONJUNTA
 
  • Convención de Washington (Prot F y F y Bellezas Escénicas) firmada en 1940 entro en vigor 1967
  • Ley 18362 SNASPE de 1984 
  • Entra en vigencia con Ley 18348 de CONAF
  • Art 34 LGBMA El Estado administrará un Sistema Nacional de Areas Silvestres Protegidas, que incluirá los parques y reservas marinas, con objeto de asegurar la diversidad biológica, tutelar la preservación de la naturaleza y conservar el patrimonio ambiental. 
 
CLASIFICACIÓN
 
  • Instrumentos Publicos
  • Instrumentos Privados
 
INSTRUMENTOS PUBLICOS
 
  • Parques Nacionales
  • Reservas Nacionales
  • Monumentos Naturales
  • Reservas de Regiones Vírgenes
  • Santuario de la Naturaleaza
  • Reservas Forestales
  • Lugares de Interés Histórico o Científico
  • Instrumentos de Planificacion
  • Areas Silvestres de Protección Privada
 
PARQUES NACIONALES
 
  • Regiones establecidas para la protección y la conservación de las bellezas escénicas naturales y de la flora y la faura de importancia nacional, de las que el público pueda disfrutar mejor al ser puestas bajo la vigilancia oficial.
  • Convención de Washington
  • Creación por el Presidente y por D.S. del Minagri y Bienes Nacionales
  • Caracteristicas
  • Se modifican solo por ley.
  • Las riquezas no se explotan con fines comerciales.
  • Se prohibe la caza
  • Se prohibe la recolección de flora.
  • Facilidades para el público.
 
RESERVAS NACIONALES
 
  • Regiones establecidas para la conservación y utilización, bajo vigilancia oficial, de las riquezas naturales, en las cuales se dará a la flora y la fauna toda protección que sea compatible con los fines para los cuales son creadas las reservas.
  • Creación igual que PN
  • Objetivos
  • Conservar y proteger el recurso suelo.
  • Conservar y proteger especies de flora y fauna.
  • Mejorar la producción hídrica.
  • Desarrollar y aplicar tecnologías de aprovechamiento racional de la FyF.
 
MONUMENTOS NATURALES
 
  • Area generalmente reducida, caracterizada por la presencia de especies nativas de flora y fauna o por la existencia de sitios geológicos relevantes desde el punto de vista escénico, cultura, educativo o científico
  • Prohiben mismas actividades que PN
  • Creación y desafectación similar PN
  • Objetivos
  • Preservar muestras de ambientes naturales, rasgos culturales y esteticos asociados a ellos.
  • Educación, investigación y recreación.
 
RESERVAS DE REGIONES VÍRGENES
 
  • Una región donde existen condiciones primitivas naturales de flora, fauna, vivienda y comunicaciones con ausencia de caminos para el tráfico de motores y vedada a toda explotación comercial.
  • Creación igual PN
  • No existe ninguna
 
SANTUARIOS DE LA NATURALEZA
 
  • Art 31 Ley de Mon. Nacionales
  • Sitios terrestres o marinos que ofrezcan posibilidades especiales para estudios e investigaciones geológicas, paleontológicas, zoológicas, botánicas o de ecología, o que posean formaciones naturales, cuya consevación sea de interes para la ciencia o para el Estado.
    • Consejo de Monumentos Nacionales
    • Terrenos públicos o privados
    • DS expedido por el Mineduc previa solicitud Consejo
    • No hay incentivo y muchas limitaciones
 
LUGARES DE INTERES HISTORICO O CIENTÍFICO
 
  • Cº de Mineria no lo define pero alusión de manera indirecta al hacer referencia a la solicitud que debe hacerse al Pdte. 17nº 6.
    • Crea por DS del Mº Mineria
    • Terrenos públicos o privados
 
AREAS DE PROTECCION EN LOS INSTRUMENTOS DE PLANIFICACION
 
  • Areas restringidas o excluidas de desarrollo.
  • Preservacion ecológica
  • Proteccion ecológica con Dº controlado
  • Areas de Rehabilitacion ecologica
 
AREAS SILVESTRES DE PROTECCIÓN PRIVADA
 
  • Art. 35 LBGMA
    • Con el mismo propósito señalado en el articulo precedente, el Estado fomentará e incentivará la creación de áreas silvestres protegidas de propiedad privada, las que estarán afectas a igual tratamiento tributario, derechos, obligaciones y cargas que las pertenecientes al Sistema Nacional de Areas Silvestres Protegidas del Estado. 
    • La supervisión de estas áreas silvestres corresponderá al organismo administrador del Sistema Nacional de Areas Silvestres Protegidas del Estado. La afectación de estas áreas será voluntaria y se perfeccionará mediante resolución dictada por el organismo señalado en el inciso anterior, que acoge la respectiva solicitud de su propietario, quien deberá reducir la resolución a escritura pública e inscribirla, para efectos de publicidad, en el Registro de Hipotecas y Gravámenes del Conservador de Bienes Raíces competente. 

 

INSTRUMENTOS PRIVADOS
 
  • Servidumbre
  • Usufructo
  • Comodato
  • Copropiedad
 
SERVIDUMBRE
 
  • Concepto 
  • Normativa CC  820-888
  • Elementos esenciales
  • Caracteristicas
    • Do Real
    • Perpetuo
    • Accesorio
    • Indivisible
  • Termino
 
USUFRUCTO
 
  • Concepto 764 CC Do real que consiste en la facultad de gozar de una cosa con cargo de conservar su forma y sustancia y de restituirla a su dueño si la cosa no es fungible .
  • Normativa 764 a 810 CC.
  • Características.
 
COMODATO
 
  • Contrato en que una de las partes entrega a la otra gratuitamente una especie, mueble o raiz para que haga uso de ella, y con cargo de restituir la misma especie despues de terminado el uso
  • Normativa CC 2174 y sgtes.
 
COPROPIEDAD
 
  • Existe comunidad cuando un mismo derecho pertenece a dos o mas personas.
 
DONACIÓN MODAL
 
  • El modo pueden ser condiciones de protección del objeto donado.
  • En caso de incumplimiento del modo retorna la propiedad al donante.
 
PROTECCION ESPECÍFICA FLORA
 
  • Reservas Forestales
  • Areas de Proteccion Turistica
  • Areas aledañas a manantiales o pendientes
  • Terrenos de Aptitud preferentemente forestal
  • Ley de Bosque Nativo
 
RESERVAS FORESTALES
 
  • Art 10 Ley de Bosques 
  • Objetivo de regulizar el comercio de la madera, garantizar la vida de ciertas especies y conservar la belleza del paisaje
 
AREAS DE PROTECCION TURISTICA
 
  • Ley 18378 Pdte previo informe Sernatur puede prohibir:
  • Corta Arboles –100 mts caminos
  • 100 orilla rios y lagos
  • Arboles en quebradas
 
AREAS MANANTIALES O PENDIENTES
 
  • Art. 5 Ley de Bosques
  • De 400 de manantiales con pendiente
  • De 200 terrenos planos
  • Pendiente superior 45º
  • El objetivo es proteger las fuentes de agua
 
APTITUD PREFERENTEMENTE FORESTAL
 
  • Terrenos que por las condiciones de clima y suelo no deben ararse en forma permanente, estén cubiertos o no de vegetación, excluyendo los que sin sufrir degradación puedan ser utilizados en agricultura, fruticultura o ganadería intensiva”
  • Sujeta a plan de manejo y puede aprovechar beneficios del DFL 701
 
ESPECIES PARTICULARES
 
  • Palma Chonta
  • Ulmo y Tineo
  • Yareta
  • Palma Chilena 
  • Alerce
  • Araucaria araucana
 
LEY DE BOSQUE NATIVO
 
  • Ley está siendo discutida en la Comisión de Bienes Nacionales y Medio Ambiente del Senado
  • Conservación
  • Incentivos económicos para la preservación
 
PROTECCIÓN ESPECÍFICA DE LA FAUNA
 
  • Ley de Caza 19473 de 1998
  • Lugares de Caza
  • Periodos de Caza
  • Permisos de Caza
  • Metodos de Caza
  • Protección Marina Ley Gnrl de Pesca y Acuicultura
 
FLORA Y FAUNA
 
  • Redecilla del Camino
  • Belorado
  • Villafranca de Montes de Oca
  • Atapuerca
 
VILLAFRANCA DE MONTES DE OCA

ECOSISTEMA
 
  • El ecosistema de Villa franca de Montes de Oca  se caracteriza por bosques tanto atlánticos como mediterráneos y de ribera, en las que viven especies de la zona paleartica, surcada por varios ríos como el rió Oca, Arlanzón, y varios arroyos 
 
FAUNA
 
  • PERDIZ: Alectoris Rufa. Es un ave galliforme, habita en el occidente europeo. Especia cinegética y se alimenta de cereales, suele habitar en charcas arroyos y campiñas. De varios colores destacan sus patas y pico rojo y flancos bandeados. 

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  • CORZO: Capreolus Capreolus. Es un cervido de pequeño tamaño, suele pesar entre 15 y 30 Kg. Es un animal que habita en bosques y campiñas, se alimenta de bayas y de herbáceas. Es una especie cinegética.

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  • PATO: Aunque hay varias especies sobre todo destacan el Ánade Real y la Cerceta común. Son patos muy comunes que habitan en todo tipo de humedales, ave muy gregaria y desconfiada. En invierno migran hacia estas latitudes los patos de Europa. Patos de superficie. Se alimentan de semillas, insectos y crustáceos, pastan en las orillas y tierras de cultivo. Nidifican en el suelo.

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  • CARBONERO COMUN: Es un párido de color amarillo con la cabeza negra. Se alimenta de insectos y semillas que captura en los árboles. Vive en sotos fluviales, en bosques en general.  Es un ave muy común que se la puede ver en ciudades también. 

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FLORA

 

  • HAYA: es un árbol caducifolio que alcanza los 30 o 45 metros de altura. Es un árbol muy utilizado para hacer muebles. Habita en zonas de suelos frescos y fértiles, generalmente en montañas con abundantes precipitaciones. Se le suele encontrar en la mitad norte de España y producen unos frutos llamados hayucos. 

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  • AULAGA: Es un arbusto espinoso de 2 metros de altura provisto espinas. Florece de enero a junio dando una flor amarilla cuyo fruto es una legumbre. Habita en colinas donde haya garrigas originales, en la zona occidental de Europa.

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  • ENDRINO: Arbusto caducifolio muy enmarañado y espinoso que puede medir hasta 4 metros de altura. Suele formar en espesuras, con hojas ovaladas y pecioladas. Sus flores son blancas y producen unos frutos negros u oscuros con los que se hace el pacharán.

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  • ENEBRO: Es una planta leñosa cuyas hojas son acículas punzantes. Mide unos 2 metros de altura, sus frutos tienen forma de baya esférica y resinosa. Se utiliza para aromatizar la ginebra y su madera servía para ahuyentar a las polillas.

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  • ACIANO: Es una planta herbácea que habita en tierras de cultivo de secano, bordes de caminos y prados. Sus flores son azules violaceas.

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    UNIDADES
UNIDAD UNIDAD DE PUBLICACION ITEMS DE PUBLICACION
UNIDAD I Recursos Naturales y su importancia . 
ITEM ITEM NOMBRE PUBLICACION TITULO - PAGINA WEB PUBLICACION SUBTITULO - PAGINA WEB
A Generalidades sobre biodiversidad. Importancia en el campo de la ciencia y de los estudios tecnológicos, para la agricultura, la alimentación, la industria, la salud humana y como recursos genéticos (germoplasma).
Generalidades sobre biodiversidad. (CLIC PARA VER CONTENIDO) Generalidades sobre biodiversidad.
B Recursos naturales y degradación Ambiental. Clasificación: R. Renovables, R. No renovables o perennes, R. potencialmente renovables, R. de propiedad común.
Recursos naturales y degradación Ambiental. Clasificación: R. Renovables, R. No renovables o perennes, R. potencialmente renovables, R. de propiedad común. (CLIC PARA VER CONTENIDO) Recursos naturales y degradación Ambiental. Clasificación: R. Renovables, R. No renovables o perennes, R. potencialmente renovables, R. de propiedad común.
C La biodiversidad de especies de flora y fauna, de las cuatro regiones biogeográficas de nuestro país. Visión general de las especies nativas (silvestres y domesticadas), exóticas y endémicas.
La biodiversidad de especies de flora y fauna, de las cuatro regiones biogeográficas de nuestro país. Visión general de las especies nativas (silvestres y domesticadas), exóticas y endémicas. (CLIC PARA VER CONTENIDO) La biodiversidad de especies de flora y fauna, de las cuatro regiones biogeográficas de nuestro país. Visión general de las especies nativas (silvestres y domesticadas), exóticas y endémicas.
D Perú, país es mega diverso. Estimación porcentual de flora y fauna. Especies animales en peligro de extinción: aves, mamíferos y reptiles; especies de flora silvestre en vías de extinción.
Especies animales en peligro de extinción: aves, mamíferos y reptiles; especies de flora silvestre en vías de extinción. (CLIC PARA VER CONTENIDO) Especies animales en peligro de extinción: aves, mamíferos y reptiles; especies de flora silvestre en vías de extinción.
UNIDAD II Pérdida de la biodiversidad y la protección de especies. 
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A Pérdida de biodiversidad, causas básicas: Crecimiento poblacional, uso creciente de recursos, pobreza, otros, C. colaterales: introducción de especies exóticas, venta de mascotas, pesca intensiva, cambio climático, caza comercial y furtiva.
Pérdida de biodiversidad, causas básicas (CLIC PARA VER CONTENIDO) Pérdida de biodiversidad, causas básicas
B Principales especies de flora y fauna que habitan en las tres regiones naturales del Perú, según los pisos ecológicos de vida natural. (Del Dr. Pulgar Vidal).
Principales especies de flora y fauna que habitan en las tres regiones naturales del Perú, según los pisos ecológicos de vida natural. (Del Dr. Pulgar Vidal). (CLIC PARA VER CONTENIDO) Principales especies de flora y fauna que habitan en las tres regiones naturales del Perú, según los pisos ecológicos de vida natural. (Del Dr. Pulgar Vidal).
C Áreas naturales protegidas. Categorías de Áreas naturales. Zonas intangibles, zonas de uso controlado y zonas y zonas reservadas. Parques nacionales, Reservas nacionales, Santuarios nacionales, Santuarios históricos.
Áreas naturales protegidas. Categorías de Áreas naturales. Zonas intangibles, zonas de uso controlado y zonas y zonas reservadas. Parques nacionales, Reservas nacionales, Santuarios nacionales, Santuarios históricos. (CLIC PARA VER CONTENIDO) Áreas naturales protegidas. Categorías de Áreas naturales. Zonas intangibles, zonas de uso controlado y zonas y zonas reservadas. Parques nacionales, Reservas nacionales, Santuarios nacionales, Santuarios históricos.
D Zona Reservada, Bosque de protección, Reserva Comunal, Reserva Paisajística, Coto de Caza
Zona Reservada, Bosque de protección, Reserva Comunal, Reserva Paisajística, Coto de Caza (CLIC PARA VER CONTENIDO) Zona Reservada, Bosque de protección, Reserva Comunal, Reserva Paisajística, Coto de Caza
E Especies endémicas, CITES y categorías de amenaza de la UICN NO EXISTE PAGINA WEB
UNIDAD III Áreas Naturales protegidas del SINANPE. 
ITEM ITEM NOMBRE PUBLICACION TITULO - PAGINA WEB PUBLICACION SUBTITULO - PAGINA WEB
A Extinción de grupos culturales indígenas, entre 1950 y 1997, se han extinguido 11 grupos aborígenes de la Amazonia (Resigaro, Andoque, Panobo, Shetebo, angotero, Omagua, Andoa, Aguano, Cholon, Munichi, y Taushiro).Dato del Dr. A. Brack.
Extinción de grupos culturales indígenas (CLIC PARA VER CONTENIDO) Extinción de grupos culturales indígenas
B La biodiversidad en el País. Enfoque de los recursos de flora y fauna silvestre desde las zonas de vida natural. Estudio de los ecosistemas terrestres y acuáticos (marinos, lacustres y fluviales).
La biodiversidad en el País. Enfoque de los recursos de flora y fauna silvestre desde las zonas de vida natural. Estudio de los ecosistemas terrestres y acuáticos (marinos, lacustres y fluviales). (CLIC PARA VER CONTENIDO) La biodiversidad en el País. Enfoque de los recursos de flora y fauna silvestre desde las zonas de vida natural. Estudio de los ecosistemas terrestres y acuáticos (marinos, lacustres y fluviales).
C Areas naturales protegidas del SINANPE. Areas de uso indirecto Parques Nacionales, Santuarios nacionales, Santuarios históricos. Areas de uso Directo, Reservas Nacionales, Reservas Paisajísticas, Bosques de protección y Reservas Comunales
Areas naturales protegidas. Areas de uso indirecto Parques Nacionales, Santuarios nacionales, Santuarios históricos. Areas de uso Directo, Reservas Nacionales, Reservas Paisajísticas, Bosques de protección y Reservas Comunales (CLIC PARA VER CONTENIDO) Areas naturales protegidas. Areas de uso indirecto Parques Nacionales, Santuarios nacionales, Santuarios históricos. Areas de uso Directo, Reservas Nacionales, Reservas Paisajísticas, Bosques de protección y Reservas Comunales
D Extinción de especies en la actualidad. Especies amenazadas y en peligro de extinción. Protección de especies en estado silvestre. Protección de especies de ecosistemas y método de administración de vida silvestre.
Especies amenazadas y en peligro de extinción (CLIC PARA VER CONTENIDO) Especies amenazadas y en peligro de extinción
E Estimación de densidad poblacional mediante captura-recaptura (Método Lincoln-Petersen) NO EXISTE PAGINA WEB
UNIDAD IV érdida de la biodiversidad. Medidas Internacionales y Convenios para la protección de especies. 
ITEM ITEM NOMBRE PUBLICACION TITULO - PAGINA WEB PUBLICACION SUBTITULO - PAGINA WEB
A Proporcionar información a los estudiantes de los recursos de flora y fauna, de ecosistemas de ceja de Selva.
Proporcionar información a los estudiantes de los recursos de flora y fauna, de ecosistemas de ceja de Selva. (CLIC PARA VER CONTENIDO) Proporcionar información a los estudiantes de los recursos de flora y fauna, de ecosistemas de ceja de Selva.
B Consecuencias de la pérdida de la biodiversidad. Medidas Internacionales para proteger la biodiversidad. Convenio sobre el comercio de especies en peligro de extinción.
Consecuencias de la pérdida de la biodiversidad. Medidas Internacionales para proteger la biodiversidad. Convenio sobre el comercio de especies en peligro de extinción. (CLIC PARA VER CONTENIDO) Consecuencias de la pérdida de la biodiversidad. Medidas Internacionales para proteger la biodiversidad. Convenio sobre el comercio de especies en peligro de extinción.
C Convenios sobre la protección de la biodiversidad de flora y fauna. Conocerán algunas entidades públicas y privadas encargadas de velar por la protección de las especies bióticas. Reservas Nacionales, parques zonales, Museos, zoo criaderos , viveros etc
Convenios sobre la protección de la biodiversidad de flora y fauna. Conocerán algunas entidades públicas y privadas encargadas de velar por la protección de las especies bióticas. Reservas Nacionales, parques zonales, Museos, zoo criaderos , viveros etc (CLIC PARA VER CONTENIDO) Convenios sobre la protección de la biodiversidad de flora y fauna. Conocerán algunas entidades públicas y privadas encargadas de velar por la protección de las especies bióticas. Reservas Nacionales, parques zonales, Museos, zoo criaderos , viveros etc
D En lo que respecta a la flora, existen proyectos de conservación, como viveros en universidades y en entidades públicas y privadas, de la capital y del interior del país.
En lo que respecta a la flora, existen proyectos de conservación, como viveros en universidades y en entidades públicas y privadas, de la capital y del interior del país. (CLIC PARA VER CONTENIDO) En lo que respecta a la flora, existen proyectos de conservación, como viveros en universidades y en entidades públicas y privadas, de la capital y del interior del país.
UNIDAD V Proyecto Integrador: Línea Base Biológica 
ITEM ITEM NOMBRE PUBLICACION TITULO - PAGINA WEB PUBLICACION SUBTITULO - PAGINA WEB
A Planificación logística de la expedición de campo (Estudio Base) NO EXISTE PAGINA WEB
B Consolidación de las matrices de abundancia y riqueza biológica NO EXISTE PAGINA WEB
C Evaluación computacional de los índices de diversidad ecológicos (Software R/Past) NO EXISTE PAGINA WEB
D Sustentación del capítulo biológico para un Estudio de Impacto Ambiental NO EXISTE PAGINA WEB
    BIBLIOGRAFIA

1. BURGOS, Félix. 2003. Ecología y salud. Vol 1 y 2. Mc Graw Hill Interamericana. México

2. BRACK E., Antonio. 2000. La Diversidad Biológica, un panorama mundial. Perú

3. BRACK E., Antonio. 2000. El ambiente en que vivimos. Editorial Salesiana. Perú

4. BRACK Antonio y MENDIOLA Cecilia. “Ecología del Perú”. Editorial Bruño, Lima. Pág. 18-19 (Fotosíntesis) y 32-33 (Depredación y Parasitismo).

5. CONAM. 1999. Estrategia Nacional para las Áreas Naturales Protegidas. Perú

6. CONAM.1999. Estrategias de la Diversidad Biológica en el Perú. Perú

7. INRENA 2012 – Mapa Ecológico del Perú. Lima, Perú. 1995. Recuperado de. https://es.slideshare.net/bryanerj/gua-explicativa-del-mapa-ecolgico-del-per-1995

8. INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA E INFORMÁTICA DEL PERÚ: INEI. 2004- 2005. Oficina Departamental de Estadística e informática - LAMBAYEQUE. Dirección Técnica de Indicadores Demográficos.

9. INSTITUTO NACIONAL DE PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE PARA LA SALUD (INAPMAS) 2005. IV CONGRESO LATINOAMERICANO DE ECOLOGÍA. Ponencia: Diversidad Biológica - Regulación y Conservación de la Biodiversidad Ponente. Díaz Pineda, Francisco. Catedrático de Ecología, Universidad Complutense de Madrid - ESPAÑA.

10. KREBS C. J. 2008. The ecological world view. CSIRO Publishing. Collingwood - Australia.

11. ONERN. 2015.– Mapa de Capacidad de Uso Mayor de las Tierras. Lima, Perú recuperado de https://www.geogpsperu.com/2015/10/mapa-de-capacidad-de-uso-mayor-de.html

12. ONERN 2015. Mapa de Suelos del Perú. Lima, Perú.

13. PULGAR VIDAL, J. 2012. Las Ocho Regiones Naturales del Perú. Facultad de ingenierías y arquitectura escuela académico profesional de ingeniería ambiental. ecología Página 93.

14. SMITH T. Y R. L. SMITH. 2007. Ecología. Sexta edición, Pearson Educación, S.A. Madrid.

15. TYLER MILLER, G.2003 Ecología y medio ambiente. Editorial Iberoamericana. México Algunos enlaces de interés:

16. http://www.sernanp.gob.pe/documents/10181/147284/5+Doc+Trabajo+Areas+de+Conservacio n+Regional+%281%29.pdf/ea712fc6-7e14-459c-b281-06007aa7aa02

17. http://www.legislacionambientalspda.org.pe/index.php?option=com_content&view= article&id=77&Itemid=3211

18. http://www.sernanp.gob.pe/como_se_establecen

19. http://www.sernanp.gob.pe/documents/10181/11956/Informe-4-AreasNaturalesProtegidas.pdf/4f8d0a04-2e65-419e-9c07-e1578241a726

20. http://www.minam.gob.pe/wp-content/uploads/2013/09/d.s.016-plan_director.pdf

21. www.sernanp.gop.pe www.conservamospornaturaleza.org bibliotecavirtual.minam.gob.pe

22. https://www.iucn.org/es - International Union for Conservation of Nature - IUCN

    UNIDAD IV:érdida de la biodiversidad. Medidas Internacionales y Convenios para la protección de especies.


Generalidades sobre biodiversidad.
Generalidades sobre biodiversidad.
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Recursos naturales y degradación Ambiental. Clasificación: R. Renovables, R. No renovables o perennes, R. potencialmente renovables, R. de propiedad común.
Recursos naturales y degradación Ambiental. Clasificación: R. Renovables, R. No renovables o perennes, R. potencialmente renovables, R. de propiedad común.
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La biodiversidad de especies de flora y fauna, de las cuatro regiones biogeográficas de nuestro país. Visión general de las especies nativas (silvestres y domesticadas), exóticas y endémicas.
La biodiversidad de especies de flora y fauna, de las cuatro regiones biogeográficas de nuestro país. Visión general de las especies nativas (silvestres y domesticadas), exóticas y endémicas.
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Especies animales en peligro de extinción: aves, mamíferos y reptiles; especies de flora silvestre en vías de extinción.
Especies animales en peligro de extinción: aves, mamíferos y reptiles; especies de flora silvestre en vías de extinción.
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Pérdida de biodiversidad, causas básicas
Pérdida de biodiversidad, causas básicas
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Principales especies de flora y fauna que habitan en las tres regiones naturales del Perú, según los pisos ecológicos de vida natural. (Del Dr. Pulgar Vidal).
Principales especies de flora y fauna que habitan en las tres regiones naturales del Perú, según los pisos ecológicos de vida natural. (Del Dr. Pulgar Vidal).
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Áreas naturales protegidas. Categorías de Áreas naturales. Zonas intangibles, zonas de uso controlado y zonas y zonas reservadas. Parques nacionales, Reservas nacionales, Santuarios nacionales, Santuarios históricos.
Áreas naturales protegidas. Categorías de Áreas naturales. Zonas intangibles, zonas de uso controlado y zonas y zonas reservadas. Parques nacionales, Reservas nacionales, Santuarios nacionales, Santuarios históricos.
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Zona Reservada, Bosque de protección, Reserva Comunal, Reserva Paisajística, Coto de Caza
Zona Reservada, Bosque de protección, Reserva Comunal, Reserva Paisajística, Coto de Caza
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Extinción de grupos culturales indígenas
Extinción de grupos culturales indígenas
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La biodiversidad en el País. Enfoque de los recursos de flora y fauna silvestre desde las zonas de vida natural. Estudio de los ecosistemas terrestres y acuáticos (marinos, lacustres y fluviales).
La biodiversidad en el País. Enfoque de los recursos de flora y fauna silvestre desde las zonas de vida natural. Estudio de los ecosistemas terrestres y acuáticos (marinos, lacustres y fluviales).
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Areas naturales protegidas. Areas de uso indirecto Parques Nacionales, Santuarios nacionales, Santuarios históricos. Areas de uso Directo, Reservas Nacionales, Reservas Paisajísticas, Bosques de protección y Reservas Comunales
Areas naturales protegidas. Areas de uso indirecto Parques Nacionales, Santuarios nacionales, Santuarios históricos. Areas de uso Directo, Reservas Nacionales, Reservas Paisajísticas, Bosques de protección y Reservas Comunales
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Especies amenazadas y en peligro de extinción
Especies amenazadas y en peligro de extinción
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Proporcionar información a los estudiantes de los recursos de flora y fauna, de ecosistemas de ceja de Selva.
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Consecuencias de la pérdida de la biodiversidad. Medidas Internacionales para proteger la biodiversidad. Convenio sobre el comercio de especies en peligro de extinción.
Consecuencias de la pérdida de la biodiversidad. Medidas Internacionales para proteger la biodiversidad. Convenio sobre el comercio de especies en peligro de extinción.
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Convenios sobre la protección de la biodiversidad de flora y fauna. Conocerán algunas entidades públicas y privadas encargadas de velar por la protección de las especies bióticas. Reservas Nacionales, parques zonales, Museos, zoo criaderos , viveros etc
Convenios sobre la protección de la biodiversidad de flora y fauna. Conocerán algunas entidades públicas y privadas encargadas de velar por la protección de las especies bióticas. Reservas Nacionales, parques zonales, Museos, zoo criaderos , viveros etc
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En lo que respecta a la flora, existen proyectos de conservación, como viveros en universidades y en entidades públicas y privadas, de la capital y del interior del país.
En lo que respecta a la flora, existen proyectos de conservación, como viveros en universidades y en entidades públicas y privadas, de la capital y del interior del país.
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