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CARRERA TÉCNICO SUPERIOR EN PSICOLOGIA
ASIGNATURA AUTOCONOCIMIENTO
    UNIDAD II:GESTION DE RECURSOS PERSONALES Y ESTRES

Gestión del Estrés. SAP (Síndrome de Agotamiento Profesional).
Gestión del Estrés. SAP (Síndrome de Agotamiento Profesional).
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LA CONEXIÓN CUERPO-MENTE: EN BUSCA DE LAS CAUSAS DEL CÁNCER

 

LA CONEXIÓN MENTE-CUERPO

 

  • Una enfermedad no es un simple problema físico sino un problema global
  • Ejemplos: Técnicas de Biofeedback…
  • Preguntas en medicina sin responder


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EN BUSCA DE LAS CAUSAS DEL CÁNCER

 

  • Los factores externos (sustancias cancerígenas, predisposición genética, radiación, dieta) por sí solos no proporcionan una explicación adecuada a qué causa el cáncer
  • Sí hay algo determinante: La supresión de las defensas naturales del cuerpo contra la enfermedad.
  • ¿Qué inhibiría al sistema inmunitario y puede limitar su función?

 

RELACIÓN ENTRE ESTRÉS Y CÁNCER

 

ESTRES

 

  • Una reacción  instintiva y natural, que permite al organismo enfrentar cualquier tipo de demanda real o imaginaria. 

 

 


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ESTRÉS POSITIVO-ADAPTATIVO

 

  • Proceso natural y habitual de adaptación que requiere mayor esfuerzo.
  • Respuesta de superación para las demandas y dificultades diarias.
  • Ayuda a transitar los cambios
  • Actitud positiva y serena

 


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ESTRÉS NEGATIVO O DISTRÉS

 

  • Se produce cuando la persona valora lo que sucede como algo que supera los recursos con los que cuenta y pone en peligro su bienestar personal. 

 


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ESTRÉS Y ENFERMEDAD

 


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DEBILITA EL SISTEMA INMUNE

 

  • El incremento de los niveles de azúcar genera antojos poco saludables
  • Se almacena más grasa  
  • Problemas de descanso
  • Dolores de cabeza
  • Problemas de digestión
  • Envejecimiento prematuro
  • Pérdida del pelo
  • Cambios de humor
  • Falta de energía
  • Ansiedad

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PROPUESTA INTEGRAL DE RECUPERACIÓN DEL CÁNCER

 

PROCESO PSICOLOGICO DE LA ENFERMEDAD.

(MATTHEWS SIMONTON & SIMONTON)


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  • Somos nosotros los que creamos el significado de los acontecimientos de nuestras vidas.
  • Escogemos cómo vamos a reaccionar. La intensidad de nuestra reacción dependerá de dicho significado   


CAMINO HACIA LA SALUD


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LA BRÚJULA


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RECONCILIARSE CON LA ENFERMEDAD 

 

  • Aprender a convivir con ella (y con todo lo que ella conlleva)
  • Aprender a manejar el miedo 
  • Tomar conciencia de tus fuerzas 
  • Permitir sentir
  • Pedir ayuda
  • Establecer límites

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COMPRENDER TU ENFERMEDAD
 

  • Preguntar, aprender para saber su alcance y cómo te afecta.  
  • Indagar los orígenes de la enfermedad en ti mismo.
  • Evitar las estadísticas porque puedes ser la excepción.
  • El futuro no está escrito. Se descubren nuevos tratamientos todos los días. 

 

CONOCER TU PROPÓSITO

 

  • ¿Cuál es tu mejor cualidad a día de hoy? 
  • ¿Qué es lo que  más te gustaría hacer para sentirte bien?
  • ¿En qué mundo ideal te gustaría vivir?

Mi propósito de vida es expresar a través de para aportar al mundo…


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ESTABILIZAR TU CUERPO

 

  • Disponer de todos los medios para que tu cuerpo o tu entorno te ayuden a alcanzar el objetivo que te hayas planteado. 
  • Pasos para estabilizar tu cuerpo:
    • Empezar ya
    • Cambia tu dieta y desintoxica tu cuerpo
    • Desintoxica tu entorno

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DESPEJAR TU MENTE

 

  • Ser más consciente. Atención (Todo depende de cómo y dónde enfoques. )
  • Aprender a conocer e identificar sus mecanismos sus trampas. 
  1. Evitación
  2. Rumiación
  3. Autocrítica 
  4. Conducta impulsada por las emociones

 

La evitación

  • Es útil en muchas situaciones (ante peligros reales o a corto plazo) 
  • Hemos aprendido a evitar sentimientos y pensamientos desagradables. 
  • Cuando la evitación reduce el dolor, nos animamos a seguir utilizándola, aunque nos impida resolver los problemas. 

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La rumiación

  • Creemos erróneamente que rumiar debería ayudarnos a resolver problemas. 
  • Proporciona una protección temporal frente a las emociones dolorosas (Nos justificamos para dejar de sentirnos vulnerables) 
  • La rumiación nos distrae de la conducta constructiva, aunque difícil. 

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La autocrítica

  • El problema no es su contenido sino el TONO
  • Proporciona sensación de control
  • Al evaluar de forma implacable, nos desanima, disminuye la motivación y aumenta el miedo al fracaso
  • Nos impide pedir ayuda porque somos inadecuados. Nos aisla.

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La conducta impulsada por las emociones

  • Emociones básicas: Ira, tristeza, alegría, asco, miedo
  • Componentes de la emoción: Físico, Pensamientos, Impulso de actuar o reaccionar
  • Son necesarias para la supervivencia:
  • Nos facilitan una información importante
  • Nos motivan y preparan para hacer cosas constructivas
  • Las emociones informan a los demás
  • Pero pueden arrastrarnos y llevarnos a actuar impulsivamente 
  • Por nuestra herencia genética, choque con normas sociales.
  • Sus efectos inmediatos pueden ser satisfactorios en el momento 
  • Emociones secundarias 

 


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EN DEFINITIVA

 

  • Practica el silencio (primero fuera, el de dentro vendrá seguido)
  • Meditación, Yoga, Qi Gong… (auto-indagación)
  • Sabiduría Tolteca: 
  • Se impecable con tus palabras
  • No te tomes nada personalmente
  • No hagas suposiciones
  • Haz siempre lo máximo que puedas 

 

DIRIGIR TU TRATAMIENTO

 

  • Tienes mucho que decir en el tratamiento, implícate
  • ¡No te automediques!
  • Puedes ayudarte de otras prácticas 
  • Escucha a los expertos y busca un plan

 

BAILAR CON EL DOLOR 

 

  • No es momento de lamentarse de lo que nunca se alcanzará por culpa de la enfermedad. Todo lo contrario, hay que ponerse en marcha hacia nuevas metas. 
  • Aceptar que cierto grado de sufrimiento es inevitable. Lo que de verdad duele es no aceptarlo. 
  • Cuando aparezca, déjale espacio, permite que esté. A lo mejor lo adecuado es cuidarte y mimarte. Cuando no haya dolor, simplemente ¡VIVE!

 

ROMPER EL CAPARAZÓN

 

  • La enfermedad te pone los pies en la tierra y te da la oportunidad de crecer personalmente.
  • Sé consciente de la grandeza de ser parte de la naturaleza y de estar vivo. Lo que puedes hacer y sentir por ello es infinito. Todo depende de ti.

 

SISTEMAS DE APOYO

 

  • Documentales, libros…
  • Tratamientos médicos profesionales 
  • Tratamientos espirituales y psicológicos
  • Tratamientos naturales
  • Organizaciones y grupos de apoyo
  • La familia y amigos

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    UNIDADES
UNIDAD UNIDAD DE PUBLICACION ITEMS DE PUBLICACION
UNIDAD I DESARROLLO HUMANO 
ITEM ITEM NOMBRE PUBLICACION TITULO - PAGINA WEB PUBLICACION SUBTITULO - PAGINA WEB
A Presentación del curso. El Ser Humano y las Organizaciones. Conceptualización de Desarrollo Humano. Indicadores del Desarrollo Humano
El Ser Humano y las Organizaciones. Conceptualización de Desarrollo Humano. Indicadores del Desarrollo Humano (CLIC PARA VER CONTENIDO) El Ser Humano y las Organizaciones. Conceptualización de Desarrollo Humano. Indicadores del Desarrollo Humano
B Desarrollo y Competitividad. Globalización e interculturalidad. Diversidad Cultural.
Desarrollo y Competitividad. Globalización e interculturalidad. Diversidad Cultural. (CLIC PARA VER CONTENIDO) Desarrollo y Competitividad. Globalización e interculturalidad. Diversidad Cultural.
C Metacognición. Auto concepto.
Metacognición. Auto concepto. (CLIC PARA VER CONTENIDO) Metacognición. Auto concepto.
D Autoestima. Autoeficacia
Autoestima. Autoeficacia (CLIC PARA VER CONTENIDO) Autoestima. Autoeficacia
UNIDAD II GESTION DE RECURSOS PERSONALES Y ESTRES 
ITEM ITEM NOMBRE PUBLICACION TITULO - PAGINA WEB PUBLICACION SUBTITULO - PAGINA WEB
A Gestión de los recursos personales. Gestión del tiempo. Estrategias. Procrastinación.
Gestión de los recursos personales. Gestión del tiempo. Estrategias. Procrastinación. (CLIC PARA VER CONTENIDO) Gestión de los recursos personales. Gestión del tiempo. Estrategias. Procrastinación.
B Gestión del Estrés. El estrés: Definición, causas y consecuencias.
Gestión del Estrés. El estrés: Definición, causas y consecuencias. (CLIC PARA VER CONTENIDO) Gestión del Estrés. El estrés: Definición, causas y consecuencias.
C Gestión del Estrés. SAP (Síndrome de Agotamiento Profesional).
Gestión del Estrés. SAP (Síndrome de Agotamiento Profesional). (CLIC PARA VER CONTENIDO) Gestión del Estrés. SAP (Síndrome de Agotamiento Profesional).
D Prevención del estrés y el SAP. Técnicas de Autocuidado.
Prevención del estrés y el SAP. Técnicas de Autocuidado. (CLIC PARA VER CONTENIDO) Prevención del estrés y el SAP. Técnicas de Autocuidado.
UNIDAD III GESTION DEL CONOCIMIENTO Y LA INFORMACION - DISCAPACIDAD 
ITEM ITEM NOMBRE PUBLICACION TITULO - PAGINA WEB PUBLICACION SUBTITULO - PAGINA WEB
A Gestión de la información: Las estrategias metacognitivas. Los Organizadores Cognitivos: Mapas mentales y mapas conceptuales. El estilo APA. El ensayo argumentativo.
 Las estrategias metacognitivas. (CLIC PARA VER CONTENIDO) Las estrategias metacognitivas.
B Discapacidad: Concepto de discapacidad. Tipos de discapacidad y criterios de identificación
Discapacidad: Concepto de discapacidad. Tipos de discapacidad y criterios de identificación (CLIC PARA VER CONTENIDO) Discapacidad: Concepto de discapacidad. Tipos de discapacidad y criterios de identificación
C Discapacidad: Estadísticas demográficas y sociales. Enfoques de afronte de la discapacidad: modelo interpersonal, modelo social y modelo biopsicosocial.
Discapacidad: Estadísticas demográficas y sociales. Enfoques de afronte de la discapacidad: modelo interpersonal, modelo social y modelo biopsicosocial. (CLIC PARA VER CONTENIDO) Discapacidad: Estadísticas demográficas y sociales. Enfoques de afronte de la discapacidad: modelo interpersonal, modelo social y modelo biopsicosocial.
D Mitos y creencias acerca de la discapacidad. Atención a las personas con discapacidad que laboran en las empresas: tecnología de apoyo.
Mitos y creencias acerca de la discapacidad. Atención a las personas con discapacidad que laboran en las empresas: tecnología de apoyo.	(CLIC PARA VER CONTENIDO) Mitos y creencias acerca de la discapacidad. Atención a las personas con discapacidad que laboran en las empresas: tecnología de apoyo.
E Intervenciones clínicas basadas en la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) para la evitación experiencial NO EXISTE PAGINA WEB
UNIDAD IV MOTIVACION PARA EL PLAN DE VIDA Y CARRERA 
ITEM ITEM NOMBRE PUBLICACION TITULO - PAGINA WEB PUBLICACION SUBTITULO - PAGINA WEB
A La Motivación, Teorías de la motivación: Teoría de Maslow. Teoría de Mc Clelland
La Motivación, Teorías de la motivación: Teoría de Maslow. Teoría de Mc Clelland (CLIC PARA VER CONTENIDO) La Motivación, Teorías de la motivación: Teoría de Maslow. Teoría de Mc Clelland
B Teorías de la motivación: Teoría de los factores de Herzberg. Teoría de las expectativas de Vroom.
Teoría de los factores de Herzberg. Teoría de las expectativas de Vroom. (CLIC PARA VER CONTENIDO) Teoría de los factores de Herzberg. Teoría de las expectativas de Vroom.
C Plan de vida y de carrera. Visión personal, objetivos y metas. El análisis del contexto: los obstáculos y las oportunidades.
Plan de vida y de carrera. Visión personal, objetivos y metas. El análisis del contexto: los obstáculos y las oportunidades. (CLIC PARA VER CONTENIDO) Plan de vida y de carrera. Visión personal, objetivos y metas. El análisis del contexto: los obstáculos y las oportunidades.
D Plan de carrera y empleabilidad. La evaluación de los recursos y las competencias personales. La entrevista de trabajo.
Plan de carrera y empleabilidad. La evaluación de los recursos y las competencias personales. La entrevista de trabajo. (CLIC PARA VER CONTENIDO) Plan de carrera y empleabilidad. La evaluación de los recursos y las competencias personales. La entrevista de trabajo.
E Entrenamiento en Inoculación del Estrés para la prevención del declive cognitivo NO EXISTE PAGINA WEB
UNIDAD V Proyecto Integrador: Autodesarrollo Clínico 
ITEM ITEM NOMBRE PUBLICACION TITULO - PAGINA WEB PUBLICACION SUBTITULO - PAGINA WEB
A Planteamiento: Conceptualización clínica de un paciente simulado con cuadro de Síndrome de Burnout NO EXISTE PAGINA WEB
B Diseño de la evaluación psicométrica inicial para determinar los niveles de ansiedad y autoeficacia NO EXISTE PAGINA WEB
C Elaboración de un plan estructurado de Reestructuración Cognitiva de seis semanas NO EXISTE PAGINA WEB
D Sustentación del caso y la progresión terapéutica ante el comité de supervisión clínica de la facultad NO EXISTE PAGINA WEB
    BIBLIOGRAFIA

Referencias Básicas:  

1.- CEPLAN (2010) Plan Perú 2021. Centro Nacional de Planeamiento estratégico (Ceplan): Perú.

2.- ARELLANO, M. (2011). Liderazgo & desarrollo ejecutivo. Lima : Perú Top Publications.

Referencias Complementarias de Lecturas Obligatorias:

1.- Carreño, P. (2010). Equipos. Madrid Delta Publicaciones.

2.- Álvarez, R. (2011). Neuromarketing, fusión perfecta: seducir al cerebro con inteligencia para ganar en tiempos exigentes. Madrid: Pearson Educación.

3.- Arellano, M. (2011). Liderazgo & desarrollo ejecutivo = Leadership & training for executives directora y editora. Lima: Perú Top Publications.

4.- Buzan, T. (2012). Mapas mentales para los negocios: revolucione su manera de pensar y hacer negocios. México, D.F.: Grupo Editorial Patria.

5.- Di Benedetto,S. (2012). El comportamiento ganador en la vida privada y profesional. Barcelona: De Vecchi Edicione

6.- Goleman, D. (2012). "Inteligencia emocional" en: La inteligencia emocional. Barcelona: Kairós

7.- Alles, M. (2013). Construyendo talento: programas de desarrollo para el crecimiento de las personas y la continuidad de las organizaciones. Buenos Aires: Gránica.

8.- Plataforma 2015 y Más. Los Objetivos del Milenio: Movilizacio´n Social y Cambio de Poli´ticas. (2006). Madrid: Libros de la Catarata.

    UNIDAD II:GESTION DE RECURSOS PERSONALES Y ESTRES


El Ser Humano y las Organizaciones. Conceptualización de Desarrollo Humano. Indicadores del Desarrollo Humano
El Ser Humano y las Organizaciones. Conceptualización de Desarrollo Humano. Indicadores del Desarrollo Humano
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Desarrollo y Competitividad. Globalización e interculturalidad. Diversidad Cultural.
Desarrollo y Competitividad. Globalización e interculturalidad. Diversidad Cultural.
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Metacognición. Auto concepto.
Metacognición. Auto concepto.
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Autoestima. Autoeficacia
Autoestima. Autoeficacia
CFAPEDU.COM
Gestión de los recursos personales. Gestión del tiempo. Estrategias. Procrastinación.
Gestión de los recursos personales. Gestión del tiempo. Estrategias. Procrastinación.
CFAPEDU.COM
Gestión del Estrés. El estrés: Definición, causas y consecuencias.
Gestión del Estrés. El estrés: Definición, causas y consecuencias.
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Gestión del Estrés. SAP (Síndrome de Agotamiento Profesional).
Gestión del Estrés. SAP (Síndrome de Agotamiento Profesional).
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Prevención del estrés y el SAP. Técnicas de Autocuidado.
Prevención del estrés y el SAP. Técnicas de Autocuidado.
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    UNIDAD II:GESTION DE RECURSOS PERSONALES Y ESTRES


 Las estrategias metacognitivas.
Las estrategias metacognitivas.
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Discapacidad: Concepto de discapacidad. Tipos de discapacidad y criterios de identificación
Discapacidad: Concepto de discapacidad. Tipos de discapacidad y criterios de identificación
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Discapacidad: Estadísticas demográficas y sociales. Enfoques de afronte de la discapacidad: modelo interpersonal, modelo social y modelo biopsicosocial.
Discapacidad: Estadísticas demográficas y sociales. Enfoques de afronte de la discapacidad: modelo interpersonal, modelo social y modelo biopsicosocial.
CFAPEDU.COM
Mitos y creencias acerca de la discapacidad. Atención a las personas con discapacidad que laboran en las empresas: tecnología de apoyo.
Mitos y creencias acerca de la discapacidad. Atención a las personas con discapacidad que laboran en las empresas: tecnología de apoyo.
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La Motivación, Teorías de la motivación: Teoría de Maslow. Teoría de Mc Clelland
La Motivación, Teorías de la motivación: Teoría de Maslow. Teoría de Mc Clelland
CFAPEDU.COM
Teoría de los factores de Herzberg. Teoría de las expectativas de Vroom.
Teoría de los factores de Herzberg. Teoría de las expectativas de Vroom.
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Plan de vida y de carrera. Visión personal, objetivos y metas. El análisis del contexto: los obstáculos y las oportunidades.
Plan de vida y de carrera. Visión personal, objetivos y metas. El análisis del contexto: los obstáculos y las oportunidades.
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Plan de carrera y empleabilidad. La evaluación de los recursos y las competencias personales. La entrevista de trabajo.
Plan de carrera y empleabilidad. La evaluación de los recursos y las competencias personales. La entrevista de trabajo.
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