El estudiante no posee los recursos para investigarlo
Es un tema filosófico y está expresado con términos valorativos.
¿Cómo hacer la Propuesta de Investigación?
Espacio: ¿Dónde se realizará?
Tiempo: ¿Cuándo?
Universo: ¿A quienes?
Alcance: ¿Hasta dónde?
¿Cuáles son los motivos para el estudio?
Responder a: ¿Por qué se investiga?
JUSTIFICACIÓN
Importancia del estudio
Evidenciar la necesidad de efectuar la investigación
Relevancia y pertinencia de la investigación
JUSTIFICACIÓN DE UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
Importancia - Significancia - Originalidad - Factibilidad- Delimitación
1. La solución al problema debe contribuir a mayores conocimientos.
2. Debe tener alguna novedad a la vez que despertar interés y profundo entusiasmo en el investigador
3. El problema debe ser factible de investigar en la práctica y en el tiempo previsto.
4.Ajustarse al investigador a sus recursos y al área donde tiene mayor experiencia.
JUSTIFICACIÓN
Debe la importancia que tiene la investigación
Debe responder a los beneficios que se desean alcanzar al desarrollar el trabajo de investigación. Estos beneficios deben ser expresados tanto económica como social, ambiental y tecnológicamente.
Tiene la finalidad de dejar en claro por que es importante la investigación
Debe contener beneficios, alcances y aplicaciones.
Debe impulsar a otras investigaciones
Contribuir a la solución de un problema
Productos de la investigación: proyectos, informes, manuales, artículos, libros, ponencias, tesis, etc.
Población que se beneficiará con la Investigación: alumnos, profesores, instituciones, etc.
VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN
• La viabilidad de una investigación se define como la factibilidad de la realización de un estudio en cuanto a los recursos disponibles
• Los principales factores que frenan el desarrollo de una investigación son: el recurso tiempo, recurso financiero, recurso material y recurso humano.
FACTIBILIDAD
Debemos tomar en cuenta los recursos financieros, humanos y materiales que se necesitan para el desarrollo de un proyecto. Debe responder a las preguntas:
¿Puede llevarse acabo la investigación?
¿Cuánto tiempo tomará la investigación?
Se refiere a la disponibilidad de los recursos necesarios para llevar a cabo los objetivos o metas señalados, la factibilidad se apoya en 3 aspectos básicos:
• Operativo.
• Técnico.
• Económico.
El éxito de un proyecto esta determinado por el grado de factibilidad que se presente en cada una de los tres aspectos anteriores.
JUSTIFICACIÓN
Exposición de las razones por
las que se realiza la investigación
Las investigaciones se hacen
con un propósito definido,
este debe ser lo suficientemente fuerte para que se justifique su realización.
Se debe explicar por qué es conveniente llevar a cabo la investigación y cuáles son los beneficios que se derivaran de ella.
CRITERIOS DE JUSTIFICACIÓN
Justificación práctica.
Justificación teórica.
Justificación metodológica.
1.- JUSTIFICACIÓN PRÁCTICA
¿Qué tan conveniente es la investigación ?
¿Para qué sirve?
¿Qué importancia tiene para la disciplina profesional ?
¿El estudio contribuirá a formular o modificar prácticas o políticas asistenciales ?
¿Cuál es su trascendencia
o relevancia para la sociedad?
¿Quiénes se beneficiarán
con los resultados?
¿De qué modo?
¿Ayudará a resolver un problema práctico?
2.- JUSTIFICACIÓN TEÓRICA
¿Se llenará algún VACÍO
del conocimiento?
¿Se podrán generalizar los
resultados a principios más amplios?
¿La información que se obtenga puede servir para comentar, desarrollar o apoyar una teoría?
¿Se podrá conocer en mayor medida el comportamiento de una o de diversas variables o la relación entre ellas?
¿Qué se espera saber con los resultados que no se conociera antes?
¿Puede sugerir ideas, recomendaciones o hipótesis a futuros estudios?
3.- JUSTIFICACIÓN METODOLÓGICA
¿Puede ayudar a crear
un nuevo instrumento para
recolectar o analizar datos?
¿Ayuda a la definición de un concepto, variable o relación entre variables?
¿Sugiere cómo estudiar más adecuadamente una población?
VIABILIDAD
Debemos tomar en cuenta la disponibilidad de recursos financieros, humanos y materiales que determinarán, en ultima instancia, los alcances de
la investigación
(Rojas,2002)
Para que un trabajo de investigación pueda ser viable nos formulamos las siguientes preguntas:
¿ es posible llevar a cabo esta investigación?
¿ cuanto tiempo tomará realizarla?
MARCO TEORICO
EL MARCO TEÓRICO
Actividad esencial en los proyectos de investigación que consiste en analizar la información disponible y exponer las teorías; las investigaciones y los antecedentes en general.
Conjunto de conocimientos,información, experiencias, de certezas y creencias que, constituyendo nuestro saber, se organizan y usan para la percepción, tratamiento e intento de solución de un problema.
EL MARCO TEORICO PERMITE
Precisar y organizar los elementos del problema
Objetivos :
Ubicar y/o precisar el problema dentro de un conjunto de conocimientos existentes.
Conducir al planteamiento de hipótesis.
Proveer información para interpretar los resultados del estudio
La Revisión de la Literatura
El propósito es:
Hacer una síntesis conceptual.
Delimitar el área de estudio.
Concretar los conocimientos existentes del problema
Permite identificar los aspectos principales a estudiar
Antecedentes
Ámbito nacional.
Ámbito internacional.
FUNCIONES DEL MARCO TEORICO
Proporcionan cuerpos organizados de leyes de diferente nivel de generalidad que describen el comportamiento de la realidad, explican estos comportamientos y predicen el comportamiento futuro de los fenómenos que ocurren en la realidad.
Proporcionan los problemas de investigación.
En efecto, los problemas son generados por vacíos, limitaciones, anomalías, etc. Que se presentan dentro del marco teórico.De tal manera que si el investigador no se encuentra en dominio del marco teórico nunca podrá tener un problema de por investigar.
Proporcionan las posibles soluciones para los problemas, es decir le sugiere al investigador las hipótesis. Al igual que en el caso de los problemas, sin un dominio del marco teórico el investigador no podrá encontrar hipótesis para dar respuestas a las preguntas que se plantea.
COMPONENTES DEL MARCO TEÓRICO
Antecedentes del problema.
La Base Teórica.
Definición de términos.
1. ANTECEDENTES
Autor.
Titulo de la Investigación.
Año.
Objetivos.
Metodología: Tipo y Diseño de investigación, Población, Muestra. Técnicas e Instrumentos de Recolección de datos.
Conclusiones.
2. LA BASE TEÓRICA
Es la parte del proyecto que contiene:
Teorías existentes del tema de investigación, leyes, principios, definiciones, postulados, en que se fundamenta.
Descripción de elementos teóricos planteados por uno o diferentes autores.
Teorías
En ocasiones indica una serie de
ideas que una persona tiene.
Otra es el conjunto de ideas no comprobables e incomprensibles, que están en las mentes de los profesores y los científicos y que tienen muy poca relación con la “realidad”.
Definición Científica
Explicación final, es un conjunto de proposiciones interrelacionadas, capaces de explicar por que y como ocurre un fenómeno.
FUNCIONES DE LAS TEORÍAS
Explicar por que, como y cuando ocurre un fenómeno
Sistematizar o dar orden al conocimiento sobre un fenómeno
Predecir: Hacer inferencia de cómo se va a manifestar un fenómeno.
La información revela:
Que existe una teoría completamente desarrollada.
Que hay varias teorías.
Que hay “piezas y trozos” de teorías
Que solamente existen guías aun no estudiadas e ideas vagas.
3. DEFINICIÓN DE TÉRMINOS
Es la parte del proyecto donde se presentan las definiciones o los significados de los términos que se emplearán con mayor frecuencia en la investigación.
Es un glosario con lenguaje técnico, de los términos que pueden aparecer involucrados en las variables de investigación o en los objetivos.
UNIDADES
UNIDAD
UNIDAD DE PUBLICACION
ITEMS DE PUBLICACION
UNIDAD I
MARCO FILOSÓFICO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, SU MÉTODO Y CONTEXTUALIZACIÓN
1. Conceptos y elementos de la investigación
2. Importancia de la investigación para el desarrollo del conocimiento.
3. Función social de la investigación
4. Saber y conocimiento
5. Características
6. El objeto
7. Tipos de investigación:
C
Enfoques de investigación cuantitativa y cualitativa.
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D
Teoría del conocimiento.
NO EXISTE PAGINA WEB
E
Fases del proceso de investigación científica.
NO EXISTE PAGINA WEB
F
Elementos del Protocolo de Investigación Ética en la investigación en Ingeniería
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G
Estilos para presentación de proyectos e informes de investigación.
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H
Estilo APA, Vancouver
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UNIDAD II
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA – MARCO TEÓRICO
ITEM
ITEM NOMBRE
PUBLICACION TITULO - PAGINA WEB
PUBLICACION SUBTITULO - PAGINA WEB
A
Descripción de la realidad problemática: delimitación y definición.
Un aspecto fundamental en el proceso investigativo es el que tiene que ver con la operacionalización de las variables. Para comprender esto primero tenemos que responder a la pregunta ¿Qué son las variables?
Existen diferentes tipos de investigación que pueden clasificarse según la naturaleza de su objeto de estudio, propósitos o el nivel de conocimiento que se desea alcanzar.
Un buen instrumento determina en gran parte la calidad de la información, siendo ésta la base para las etapas subsiguientes (resultados y conclusiones).
CRONOGRAMA Tanto el proyecto en su conjunto como cada actividad deben tener una precisa estimación de su duración para su desarrollo. Previendo cierto margen de tolerancia por circunstancias de contingencias o imprevistos que puedan presentarse durante el tiempo previsto para el desarrollo de la respectiva investigación.
C
Propiedad intelectual
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D
Sustentación de los por grupos de investigación
NO EXISTE PAGINA WEB
E
Técnicas para el procesamiento de datos.
NO EXISTE PAGINA WEB
BIBLIOGRAFIA
UNIDAD DIDACTICA I;
HERNÁNDEZ SAMPIERI, ROBERTO – FERNÁNDEZ COLLADO, CARLOS – BAPTISTA LUCIO, PILAR
(2003): Metodología de la Investigación. Quinta Edición. México. McGraw-Hill Interamerican
MÉNDEZ ÁLVAREZ, CARLOS (2001): Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación. Tercera Edición. Colombia. McGraw-Hill Interamericana.
NEL QUESADA LUCIO.(2010). Metodología de la Investigación. Estadística Aplicada a la Investigación. Primera Edicion. Lima Peru. Empresa editora Macro
ALVITRES CASTILLO, VICTOR (2000): Método Científico. Planificación de la Investigación. Segunda
Edición. Chiclayo. Editorial: Ciencia.
EYSSAUTIER DE LA MORA, MAURICE (2002): Metodología de la investigación. Desarrollo de la Inteligencia. Cuarta Edición. México. Thomson Learning.
UNIDAD DIDACTICA II;
HERNÁNDEZ SAMPIERI, ROBERTO – FERNÁNDEZ COLLADO, CARLOS – BAPTISTA LUCIO, PILAR
(2003): Metodología de la Investigación. Quinta Edición. México. McGraw-Hill Interamerican
TAMAYO Y TAMAYO, MARIO (2003): El Proceso de la Investigación Científica. Cuarta Edición. México. Editorial LIMUSA.
ALVITRES CASTILLO, VICTOR (2000): Método Científico. Planificación de la Investigación. Segunda
Edición. Chiclayo. Editorial: Ciencia.
EYSSAUTIER DE LA MORA, MAURICE (2002): Metodología de la investigación. Desarrollo de la Inteligencia. Cuarta Edición. México. Thomson Learning.
UNIDAD DIDACTICA III;
HERNÁNDEZ SAMPIERI, ROBERTO – FERNÁNDEZ COLLADO, CARLOS – BAPTISTA LUCIO, PILAR
(2003): Metodología de la Investigación. Quinta Edición. México. McGraw-Hill Interamerican
MÉNDEZ ÁLVAREZ, CARLOS (2001): Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación. Tercera Edición. Colombia. McGraw-Hill Interamericana.
NEL QUESADA LUCIO.(2010). Metodología de la Investigación. Estadística Aplicada a la Investigación. Primera Edicion. Lima Peru. Empresa editora Macro
TAMAYO Y TAMAYO, MARIO (2003): El Proceso de la Investigación Científica. Cuarta Edición. México. Editorial LIMUSA.
ALVITRES CASTILLO, VICTOR (2000): Método Científico. Planificación de la Investigación. Segunda
Edición. Chiclayo. Editorial: Ciencia.
EYSSAUTIER DE LA MORA, MAURICE (2002): Metodología de la investigación. Desarrollo de la Inteligencia. Cuarta Edición. México. Thomson Learning.
UNIDAD DIDACTICA IV
HERNÁNDEZ SAMPIERI, ROBERTO – FERNÁNDEZ COLLADO, CARLOS – BAPTISTA LUCIO, PILAR
(2003): Metodología de la Investigación. Quinta Edición. México. McGraw-Hill Interamerican
NEL QUESADA LUCIO.(2010). Metodología de la Investigación. Estadística Aplicada a la Investigación. Primera Edicion. Lima Peru. Empresa editora Macro
TAMAYO Y TAMAYO, MARIO (2003): El Proceso de la Investigación Científica. Cuarta Edición. México. Editorial LIMUSA.
ALVITRES CASTILLO, VICTOR (2000): Método Científico. Planificación de la Investigación. Segunda
Edición. Chiclayo. Editorial: Ciencia.
EYSSAUTIER DE LA MORA, MAURICE (2002): Metodología de la investigación. Desarrollo de la Inteligencia. Cuarta Edición. México. Thomson Learning.
UNIDAD II:PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA – MARCO TEÓRICO
Un aspecto fundamental en el proceso investigativo es el que tiene que ver con la operacionalización de las variables. Para comprender esto primero tenemos que responder a la pregunta ¿Qué son las variables?
Un buen instrumento determina en gran parte la calidad de la información, siendo ésta la base para las etapas subsiguientes (resultados y conclusiones).
CRONOGRAMA Tanto el proyecto en su conjunto como cada actividad deben tener una precisa estimación de su duración para su desarrollo. Previendo cierto margen de tolerancia por circunstancias de contingencias o imprevistos que puedan presentarse durante el tiempo previsto para el desarrollo de la respectiva investigación.
