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Estudiante y Reloj
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CARRERA TÉCNICO SUPERIOR EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
ASIGNATURA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
    UNIDAD II:PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA – MARCO TEÓRICO

Justificación
Justificación
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ERRORES QUE SUELEN COMETERSE AL INVESTIGAR

  • Muy amplio, no está delimitado
  • Muy específico, intrascendente
  • No se puede medir en la práctica
  • Ya está resuelto, no hay novedad
  • El estudiante no posee los recursos para investigarlo
  • Es un tema filosófico y está expresado con términos valorativos.

¿Cómo hacer la Propuesta de Investigación?

  • Espacio: ¿Dónde se realizará?
  • Tiempo: ¿Cuándo?
  • Universo: ¿A quienes?
  • Alcance: ¿Hasta dónde? 
  • ¿Cuáles son los motivos para el estudio?
  • Responder a: ¿Por qué se investiga?

JUSTIFICACIÓN

 

  • Importancia del estudio
  • Evidenciar la necesidad de efectuar la investigación
  • Relevancia y pertinencia de la investigación

 

JUSTIFICACIÓN DE UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Importancia - Significancia - Originalidad - Factibilidad- Delimitación

1. La solución al problema debe contribuir a mayores conocimientos.
2. Debe tener alguna novedad a la vez que  despertar interés y profundo entusiasmo en el investigador
3. El problema debe ser factible de investigar en la práctica y en el  tiempo previsto.
 4.Ajustarse al investigador a sus recursos  y al área donde tiene mayor  experiencia.

JUSTIFICACIÓN

  • Debe  la importancia que tiene la investigación 
  • Debe responder a los beneficios que se desean alcanzar al desarrollar el trabajo de investigación. Estos beneficios deben ser expresados tanto económica como social, ambiental y tecnológicamente.
  • Tiene la finalidad de dejar en claro por que es importante la investigación
  • Debe contener beneficios, alcances y aplicaciones.
  • Debe impulsar a otras investigaciones
  • Contribuir a la solución de un problema
  • Productos de la investigación: proyectos, informes, manuales, artículos, libros, ponencias, tesis, etc.
  • Población que se beneficiará con la  Investigación: alumnos, profesores, instituciones, etc.

VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN

  • • La viabilidad de una investigación se define como la factibilidad de la realización de un estudio en cuanto a los recursos disponibles
  • • Los principales factores que frenan el desarrollo de una investigación son: el recurso tiempo, recurso financiero, recurso material y recurso humano.

FACTIBILIDAD

  • Debemos tomar en cuenta los recursos financieros, humanos y materiales que se necesitan para el desarrollo de un proyecto. Debe responder a las preguntas:
  • ¿Puede llevarse acabo la investigación?
  • ¿Cuánto tiempo tomará la investigación?
  •  Se refiere a la disponibilidad de los recursos necesarios para llevar a cabo los objetivos o metas señalados, la factibilidad se apoya en 3 aspectos básicos:
  1. • Operativo.
  2. • Técnico.
  3. • Económico.

El éxito de un proyecto esta determinado por el grado de factibilidad que se presente en cada una de los tres aspectos anteriores.

 

 


 
 
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Justificación
     
 
 
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JUSTIFICACIÓN

  • Exposición de las razones por 
  • las que se realiza la investigación
  • Las investigaciones se hacen 
  • con un propósito definido, 
  • este debe ser lo suficientemente fuerte para que se justifique su realización.
  • Se debe explicar por qué es conveniente llevar a cabo la investigación y cuáles son los beneficios que se derivaran de ella.

CRITERIOS  DE  JUSTIFICACIÓN

  1. Justificación  práctica.
  2. Justificación teórica.
  3. Justificación metodológica.

 

1.- JUSTIFICACIÓN  PRÁCTICA

  • ¿Qué tan conveniente es la investigación ?
  • ¿Para qué sirve?
  • ¿Qué importancia tiene para la disciplina profesional ?
  • ¿El estudio contribuirá a formular o modificar prácticas o políticas asistenciales ?
  • ¿Cuál es su trascendencia
  • o relevancia para la sociedad?
  • ¿Quiénes se beneficiarán 
  • con los resultados?
  • ¿De qué modo?
  • ¿Ayudará a resolver un problema práctico?

2.- JUSTIFICACIÓN TEÓRICA

  • ¿Se llenará algún VACÍO
  • del conocimiento?
  • ¿Se podrán generalizar los
  • resultados a principios más amplios?
  •  ¿La información que se obtenga puede servir para comentar, desarrollar o apoyar una teoría?
  • ¿Se podrá conocer en mayor medida el comportamiento de una o de diversas variables o la relación entre ellas?
  • ¿Qué se espera saber con los resultados que no se conociera antes?
  • ¿Puede sugerir ideas, recomendaciones o hipótesis a futuros estudios?

3.- JUSTIFICACIÓN METODOLÓGICA

  • ¿Puede ayudar a crear 
  • un nuevo instrumento para 
  • recolectar o analizar datos?
  • ¿Ayuda a la definición de un concepto, variable o relación entre variables?
  • ¿Sugiere cómo estudiar más adecuadamente una población? 

VIABILIDAD

​Debemos tomar en cuenta la disponibilidad de recursos financieros, humanos y materiales que determinarán, en ultima instancia, los alcances de 

la investigación 
(Rojas,2002)
  • Para que un trabajo de investigación pueda ser viable nos formulamos las siguientes preguntas:
  • ¿ es posible llevar a cabo esta investigación?
  • ¿ cuanto tiempo tomará realizarla?

MARCO TEORICO

 

 

 


 
 
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Justificación
     
 
 
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Justificación
     
 
 
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EL MARCO TEÓRICO

Actividad esencial en los proyectos de investigación que consiste en analizar la información disponible  y exponer las teorías; las  investigaciones  y los   antecedentes en general.

Conjunto de conocimientos,información, experiencias, de certezas y creencias que, constituyendo nuestro saber, se organizan y usan para la percepción, tratamiento e intento de solución de un problema.

 

EL MARCO TEORICO PERMITE

Precisar y organizar los elementos del problema


Objetivos :
Ubicar y/o precisar el problema dentro de un conjunto de conocimientos existentes.
Conducir al planteamiento de hipótesis.
Proveer información para interpretar los resultados del estudio

 

La Revisión de la Literatura

El propósito es:

  • Hacer una síntesis conceptual.
  • Delimitar el área de estudio.
  • Concretar los conocimientos existentes del problema
  • Permite identificar los aspectos principales a estudiar

Antecedentes

  • Ámbito nacional.
  • Ámbito internacional.

FUNCIONES DEL MARCO TEORICO

  • Proporcionan cuerpos  organizados de leyes de diferente nivel de  generalidad que describen el comportamiento de la realidad, explican estos comportamientos y predicen el comportamiento futuro de los fenómenos que ocurren en la realidad.
  • Proporcionan los problemas de investigación. 
  • En efecto, los problemas son generados por  vacíos, limitaciones, anomalías, etc. Que se presentan dentro del marco teórico.De tal manera que si el investigador no se encuentra en dominio del marco teórico nunca podrá tener un problema de por investigar.
  • Proporcionan las posibles soluciones para los  problemas, es decir le sugiere al investigador las hipótesis. Al igual que en el caso de los problemas, sin un dominio del marco teórico el investigador no podrá encontrar hipótesis para dar respuestas a las preguntas que se plantea.

COMPONENTES DEL MARCO TEÓRICO

  • Antecedentes del problema.
  • La Base Teórica.
  • Definición de    términos.

1. ANTECEDENTES

  • Autor.
  • Titulo de la Investigación.
  • Año.
  • Objetivos.
  • Metodología: Tipo y Diseño de investigación, Población, Muestra. Técnicas e Instrumentos de Recolección de datos.
  • Conclusiones.

 

2. LA BASE TEÓRICA

Es la parte del proyecto que contiene:

  • Teorías existentes del   tema de investigación,  leyes, principios,   definiciones, postulados,   en que se fundamenta.
  • Descripción de elementos teóricos planteados por uno o diferentes autores.

Teorías

  • En ocasiones indica una serie de 
  • ideas que una persona tiene.
  • Otra es el conjunto de ideas no comprobables e incomprensibles, que están en las mentes de los profesores y los científicos y que tienen muy poca relación con la “realidad”. 
Definición Científica
  • Explicación final, es un conjunto de proposiciones interrelacionadas, capaces de explicar por que y como ocurre un fenómeno.

FUNCIONES DE LAS TEORÍAS

  1. Explicar por que, como y   cuando ocurre un fenómeno
  2. Sistematizar o dar   orden al conocimiento sobre un fenómeno
  3. Predecir: Hacer inferencia de cómo                                   se va a manifestar un fenómeno.
La información revela:
  1. Que existe una teoría  completamente desarrollada.
  2. Que hay varias teorías.
  3. Que  hay “piezas y trozos” de teorías 
  4. Que solamente existen guías aun no estudiadas e ideas vagas. 

3. DEFINICIÓN DE TÉRMINOS

  • Es la parte del proyecto donde  se presentan las definiciones o los significados de los términos que se emplearán con mayor  frecuencia en la investigación.
  • Es un glosario con lenguaje técnico, de los términos que pueden aparecer involucrados en las variables de investigación o en los objetivos.

 

 

 

 

 

 

 

 

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    UNIDADES
UNIDAD UNIDAD DE PUBLICACION ITEMS DE PUBLICACION
UNIDAD I MARCO FILOSÓFICO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, SU MÉTODO Y CONTEXTUALIZACIÓN  
ITEM ITEM NOMBRE PUBLICACION TITULO - PAGINA WEB PUBLICACION SUBTITULO - PAGINA WEB
A Criterios de la verdad
Teoría del Conocimiento (CLIC PARA VER CONTENIDO) Teoría del Conocimiento
B Análisis conceptual de Ciencia, ciencias básica y aplicada, método científico e investigación.
Conceptos y elementos de la investigación (CLIC PARA VER CONTENIDO) Conceptos y elementos de la investigación
C Enfoques de investigación cuantitativa y cualitativa.
Enfoques de investigación cuantitativa y cualitativa. (CLIC PARA VER CONTENIDO) Enfoques de investigación cuantitativa y cualitativa.
D Teoría del conocimiento.
Teoría del conocimiento. (CLIC PARA VER CONTENIDO) Teoría del conocimiento.
E Fases del proceso de investigación científica.
Fases del proceso de investigación científica. (CLIC PARA VER CONTENIDO) Fases del proceso de investigación científica.
F Elementos del Protocolo de Investigación Ética en la investigación en Ingeniería
Elementos del Protocolo de Investigación Ética en la investigación en Ingeniería  (CLIC PARA VER CONTENIDO) Elementos del Protocolo de Investigación Ética en la investigación en Ingeniería
G Estilos para presentación de proyectos e informes de investigación.
Estilos para presentación de proyectos e informes de investigación. (CLIC PARA VER CONTENIDO) Estilos para presentación de proyectos e informes de investigación.
H Estilo APA, Vancouver
Estilo APA,  Vancouver (CLIC PARA VER CONTENIDO) Estilo APA, Vancouver
UNIDAD II PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA – MARCO TEÓRICO  
ITEM ITEM NOMBRE PUBLICACION TITULO - PAGINA WEB PUBLICACION SUBTITULO - PAGINA WEB
A Descripción de la realidad problemática: delimitación y definición.
Planteamiento  del problema
(CLIC PARA VER CONTENIDO) Planteamiento del problema
B Formulación del problema Objetivos de la Investiga. Justificación e importancia
Justificación
(CLIC PARA VER CONTENIDO) Justificación
C Marco teórico: antecedentes de la investigación.
Marco teórico: antecedentes de la investigación. (CLIC PARA VER CONTENIDO) Marco teórico: antecedentes de la investigación.
D Bases teóricas.
Bases teóricas.  (CLIC PARA VER CONTENIDO) Bases teóricas.
E Definición de términos básicos.
Definición de términos básicos. (CLIC PARA VER CONTENIDO) Definición de términos básicos.
F Identifica las variables del problema. Tipos de variables
Identifica las variables del problema. Tipos de variables (CLIC PARA VER CONTENIDO) Identifica las variables del problema. Tipos de variables
G Formula la Hipótesis del problema. Hipótesis general , hipótesis especificas
Formula la Hipótesis del problema. Hipótesis general , hipótesis especificas (CLIC PARA VER CONTENIDO) Formula la Hipótesis del problema. Hipótesis general , hipótesis especificas
H Taller: Matriz de consistencia de un tema de investigación
Taller: Matriz de consistencia de un tema de investigación (CLIC PARA VER CONTENIDO) Taller: Matriz de consistencia de un tema de investigación
UNIDAD III DISEÑO METODOLÓGICO  
ITEM ITEM NOMBRE PUBLICACION TITULO - PAGINA WEB PUBLICACION SUBTITULO - PAGINA WEB
A Operacionalización de las variables
La operacionalización de las variables (CLIC PARA VER CONTENIDO) La operacionalización de las variables
B Tipos de investigación. Área de estudio
Tipos de Investigación
(CLIC PARA VER CONTENIDO) Tipos de Investigación
C Universo, población y muestra.
Universo, población y muestra. (CLIC PARA VER CONTENIDO) Universo, población y muestra.
D Tipo de muestreo.
Tipo de muestreo. (CLIC PARA VER CONTENIDO) Tipo de muestreo.
E Tamaño de la muestra.
Tamaño de la muestra. (CLIC PARA VER CONTENIDO) Tamaño de la muestra.
E Criterios de inclusión y exclusión.
Criterios de inclusión y exclusión.  (CLIC PARA VER CONTENIDO) Criterios de inclusión y exclusión.
F Técnicas e instrumentos de recolección de datos
Técnicas e instrumentos de recolección de datos  (CLIC PARA VER CONTENIDO) Técnicas e instrumentos de recolección de datos
UNIDAD IV RECURSOS, PRESUPUESTO Y CRONOGRAMA  
ITEM ITEM NOMBRE PUBLICACION TITULO - PAGINA WEB PUBLICACION SUBTITULO - PAGINA WEB
A Técnicas para el procesamiento de datos.
TÉCNICAS DE RECOLECCION DE DATOS E INSTRUMENTOS DE MEDICION (CLIC PARA VER CONTENIDO) TÉCNICAS DE RECOLECCION DE DATOS E INSTRUMENTOS DE MEDICION
B Recursos, presupuesto, cronograma.
Formulación de Presupuesto y Cronograma en un Proyecto de Investigación 
(CLIC PARA VER CONTENIDO) Formulación de Presupuesto y Cronograma en un Proyecto de Investigación
C Propiedad intelectual
Propiedad intelectual (CLIC PARA VER CONTENIDO) Propiedad intelectual
D Sustentación de los por grupos de investigación
Sustentación de los por grupos de investigación (CLIC PARA VER CONTENIDO) Sustentación de los por grupos de investigación
E Técnicas para el procesamiento de datos.
Técnicas para el procesamiento de datos.   (CLIC PARA VER CONTENIDO) Técnicas para el procesamiento de datos.
 
 
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    BIBLIOGRAFIA

UNIDAD DIDACTICA I; 

  • HERNÁNDEZ SAMPIERI, ROBERTO – FERNÁNDEZ COLLADO, CARLOS – BAPTISTA LUCIO, PILAR 
  • (2003): Metodología de la Investigación. Quinta Edición. México. McGraw-Hill Interamerican 
  • MÉNDEZ ÁLVAREZ, CARLOS (2001): Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación. Tercera Edición. Colombia. McGraw-Hill Interamericana. 
  • NEL QUESADA LUCIO.(2010). Metodología de la Investigación. Estadística Aplicada a la Investigación. Primera Edicion. Lima Peru. Empresa editora Macro 
  • ALVITRES CASTILLO, VICTOR (2000): Método Científico. Planificación de la Investigación. Segunda 
  • Edición. Chiclayo. Editorial: Ciencia. 
  • EYSSAUTIER DE LA MORA, MAURICE (2002): Metodología de la investigación. Desarrollo de la Inteligencia. Cuarta Edición. México. Thomson Learning. 

 
UNIDAD DIDACTICA II; 

  • HERNÁNDEZ SAMPIERI, ROBERTO – FERNÁNDEZ COLLADO, CARLOS – BAPTISTA LUCIO, PILAR 
  • (2003): Metodología de la Investigación. Quinta Edición. México. McGraw-Hill Interamerican 
  • TAMAYO Y TAMAYO, MARIO (2003): El Proceso de la Investigación Científica. Cuarta Edición. México. Editorial LIMUSA. 
  • ALVITRES CASTILLO, VICTOR (2000): Método Científico. Planificación de la Investigación. Segunda 
  • Edición. Chiclayo. Editorial: Ciencia. 
  • EYSSAUTIER DE LA MORA, MAURICE (2002): Metodología de la investigación. Desarrollo de la Inteligencia. Cuarta Edición. México. Thomson Learning. 

 
UNIDAD DIDACTICA III; 

  • HERNÁNDEZ SAMPIERI, ROBERTO – FERNÁNDEZ COLLADO, CARLOS – BAPTISTA LUCIO, PILAR 
  • (2003): Metodología de la Investigación. Quinta Edición. México. McGraw-Hill Interamerican 
  • MÉNDEZ ÁLVAREZ, CARLOS (2001): Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación. Tercera Edición. Colombia. McGraw-Hill Interamericana. 
  • NEL QUESADA LUCIO.(2010). Metodología de la Investigación. Estadística Aplicada a la Investigación. Primera Edicion. Lima Peru. Empresa editora Macro 
  • TAMAYO Y TAMAYO, MARIO (2003): El Proceso de la Investigación Científica. Cuarta Edición. México. Editorial LIMUSA. 
  • ALVITRES CASTILLO, VICTOR (2000): Método Científico. Planificación de la Investigación. Segunda 
  • Edición. Chiclayo. Editorial: Ciencia. 
  • EYSSAUTIER DE LA MORA, MAURICE (2002): Metodología de la investigación. Desarrollo de la Inteligencia. Cuarta Edición. México. Thomson Learning. 
  •  

UNIDAD DIDACTICA IV 

  • HERNÁNDEZ SAMPIERI, ROBERTO – FERNÁNDEZ COLLADO, CARLOS – BAPTISTA LUCIO, PILAR 
  • (2003): Metodología de la Investigación. Quinta Edición. México. McGraw-Hill Interamerican 
  • NEL QUESADA LUCIO.(2010). Metodología de la Investigación. Estadística Aplicada a la Investigación. Primera Edicion. Lima Peru. Empresa editora Macro 
  • TAMAYO Y TAMAYO, MARIO (2003): El Proceso de la Investigación Científica. Cuarta Edición. México. Editorial LIMUSA. 
  • ALVITRES CASTILLO, VICTOR (2000): Método Científico. Planificación de la Investigación. Segunda 
  • Edición. Chiclayo. Editorial: Ciencia. 
  • EYSSAUTIER DE LA MORA, MAURICE (2002): Metodología de la investigación. Desarrollo de la Inteligencia. Cuarta Edición. México. Thomson Learning. 

 

 

 
 
                 
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