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    UNIDAD III:CATEGORÍAS GRAMATICALES: MORFOLOGÍA

EL VERBO Y ADVERBIO
EL VERBO Y ADVERBIO
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ADVERBIO

Los adverbios y locuciones adverbiales son modificadores de otras palabras, se llaman adverbios si es una única palabra (por ejemplo, alegremente) y locuciones adverbiales si son un conjunto de palabras que transmiten un único sentido (por ejemplo, “con seguridad”).

Las palabras que modifican pueden ser:

 

  • Verbos: ejemplos: habló rápidamente.
  • Otros adverbios: llegamos demasiado
  • Adjetivos: Son muy feos.

 

Algunas palabras pueden ser adverbios o adjetivos, dependiendo de la función que cumplan en la oración. Por eso, para identificar los adverbios es importante tener en cuenta qué palabra están modificando, ya que los adjetivos únicamente modifican sustantivos y los adverbios nunca modifican sustantivos.

 

TIPOS DE ADVERBIOS

Según su significado, es decir por el tipo de información que aportan sobre la

Palabra que modifican:

 

  • Adverbios de lugar: responden a la pregunta ¿dónde? Ejemplos: abajo,

Acá, adelante, adentro, afuera, ahí, alrededor, aquí, atrás, arriba, cerca,

Debajo, delante, dentro, detrás, donde, encima, enfrente, frente, fuera,

Junto, hasta, lejos, sobre.

 

Actualmente, ahora, anoche, anteriormente, antes, antiguamente,

Asiduamente, aún, ayer, constantemente, cuando, después, en seguida,

Entre tanto, eternamente, finalmente, frecuentemente, hoy, inicialmente,

Inmediatamente, instantáneamente, jamás, luego, mañana, normalmente,

Nunca, ocasionalmente, posteriormente, pronto, puntualmente, recién,

Recientemente, siempre, simultáneamente, tarde, temprano, todavía, ya

  • Adverbios de orden: antes, posteriormente, primero, primeramente,

Segundo, tercero, al principio, por último, sucesivamente, alternadamente,

Finalmente, después, luego

 

Adrede, a propósito, bien, mal, deprisa, claramente, así, conforme,

Despacio. Además, pueden formarse adverbios de modo agregando la

Terminación “mente” a ciertos adjetivos: rápidamente, fácilmente,

Conscientemente, ágilmente, etc.

 

Muy, mucho, poco, nada, bastante, menos más, algo, extremadamente,

Infinitamente, absolutamente, tanto, tan.

 

Ciertamente, efectivamente, evidentemente, indiscutiblemente,

Indudablemente, seguramente, sí, verdaderamente.

 

 

Probablemente, seguramente.

 

(Que), menos (que), tan / tanto (como)

  • Adverbios de deseo: son aquellos que expresan el deseo de que se

Cumpla la acción que señala el verbo. Por ejemplo, ojalá.

 

Para formular preguntas y exclamaciones. Por ejemplo: cuándo, cuánto,

Dónde, cómo.


EL VERBO Y ADVERBIO      

SEGÚN SU MORFOLOGÍA, ES DECIR, POR SU FORMA. PUEDEN SER:

  • Simples: palabras monomorfemáticos (un solo morfema). Ejemplos:

Lejos, cerca, mal, bien, aquí.

  • Derivados: son aquellos que provienen de otra palabra: rápidamente,

 Detrás, debajo, ágilmente.

  • Léxicos: son los que aportan un modificador de circunstancia al verbo.

Ejemplos: tarde, temprano, lejano, bien.

  • Identificativos: los de tiempo y lugar: antes – después, encima –

Debajo.

  • Demostrativos: indican una relación con un lugar. Ejemplos. Aquí, allá,

Ahí.

  • Relativos: relaciona partes de la oración entre sí. Ejemplos: donde,

Cuando, como, cuánto.

  • Locuciones: son grupos de palabras que cumplen la función adverbial.

Por ejemplo: de repente, a la perfección, con frecuencia.

 

Ejemplos de oraciones con adverbios

  1. Terminó el trabajo como se lo indicó el jefe. (Modifica “terminó”, verbo)
  2. Ese es el colegio donde estudié. (Modifica “estudié”, verbo)
  3. El profesor de matemáticas es mejor que el profesor de química. (Modifica “es”, verbo)
  4. Apareció completamente (Modifica “desnudo”, adjetivo)
  5. Mi hermano es más alto que yo. (Modifica “es”, verbo)

 

¿QUÉ ES UN ADVERBIO?

Se llama adverbio (del latín ad- + verbum, es decir, “junto al verbo”) a un tipo de palabra cuya función sintáctica (o sea, dentro de la oración) es la de modificar o complementar a un verbo, un adjetivo, a otro adverbio o incluso, en determinadas ocasiones, a una oración entera. Su funcionamiento es semejante al del adjetivo, que modifica exclusivamente a los sustantivos.

 

Los adverbios expresan circunstancias determinadas de modo, tiempo, lugar y cantidad, entre muchas otras, respondiendo a preguntas como:

¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Cómo? ¿De qué manera?, etc.

Y lo hacen formando sintagmas adverbiales, es decir, fragmentos oracionales que cumplen con dicha función exclusivamente. En cuanto al análisis oracional, los adverbios forman usualmente parte del predicado, aunque es posible hallarlos modificando adjetivos en el sintagma del sujeto. Suelen jugar el papel de complemento circunstancial del verbo, o de cuantificador o complemento de otros adverbios y adjetivos.

 

TIPOS DE ADVERBIOS Y EJEMPLOS

Los adverbios de lugar plantean una relación espacial con lo sucedido.

Tradicionalmente, los adverbios en español se han clasificado en base a dos criterios:

Adverbios circunstanciales. Aquellos que expresan una circunstancia específica

En la que aconteció la acción del verbo de la oración. Pueden ser:

  • Adverbios de lugar. Plantean una relación espacial con lo sucedido. Por

Ejemplo: allí, acá, arriba, abajo, cerca, lejos, junto, detrás, delante,

Alrededor.

  • Adverbios de tiempo. Plantean una proporción temporal respecto a lo

Sucedido. Por ejemplo: antes, después, pronto, luego, tarde, temprano,

Mañana, siempre, nunca, prontamente.

  • Adverbios de modo. Indican la manera específica en que se ha hecho

Algo. Por ejemplo: mal, regular, bien, despacio, rápido, lentamente, mejor,

Peor, estupendamente, fielmente, tremendamente.

  • Adverbios comparativos. Indican la proporción o cantidad de algo. Por

Ejemplo: más, menos, muy, poco, mucho, bastante, solo, casi, tan, tanto,

 Nada, aproximadamente.

Adverbios epistémicosAquellos que apelan al receptor o imprimen un cierto

Sentido a lo dicho, más vinculado con el emisor que con las circunstancias de lo

Acontecido. Pueden ser:

  • Adverbios afirmativos. Expresan una afirmación o conformidad. Por

Ejemplo: sí, seguramente, también, cierto, claro, efectivamente.

  • Adverbios negativos. Por el contrario, expresan negación o inconformidad.

Por ejemplo: no, nunca, jamás, tampoco.

  • Adverbios de orden. Aquellos que expresan una secuencia o relación de orden.

Por ejemplo: primero, primeramente, últimamente, posteriormente.

  • Adverbios dubitativos. Expresan duda o reserva frente a lo dicho.

Por ejemplo: quizá, acaso, probablemente, tal vez, puede ser, a lo mejor.

  • Adverbios exclamativos. Se usan para interrogar o exclamar en una oración y suelen acentuarse vayan o no acompañados de signos de exclamación (¡!, ¿?).

Por ejemplo: cuándo, cómo, por qué, dónde.


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GRADOS

Los grados de comparación establecen relaciones o proporciones entre dos o más objetos.

Ciertos adverbios en español sirven para indicar determinados grados de comparación, que a menudo sirven para establecer relaciones o proporciones entre dos o más objetos o realidades. Dichos grados de comparación se distinguen así:

  • Forma positiva. El uso ordinario del adverbio para expresar una propiedad circunstancial. Por ejemplo: Vilma come rápido.
  • Forma comparativa. Se emplean los adverbios tan…como (igualdad), más…que (superioridad) y menos…que (inferioridad), de manera fija.

Por ejemplo: Vilma come tan rápidamente como Susana. Esto se cumple

Excepto con los adverbios: bien, mal, mucho, poco, muy, mejor, peor, más

Y menos.

  • Forma superlativa absoluta. Para construir la forma de comparación al extremo, se debe añadir al adverbio la terminación –sino, que lo convierte en un superlativo, el grado máximo de algo. Por ejemplo: Vilma come rapidísimo.

 

ORACIONES CON ADVERBIOS

A continuación alguna oraciones con adverbios:

  • Mañana te llevaremos al médico (adverbio de tiempo)
  • Las lombrices crecen lentamente (adverbio de modo)
  • ¿Cuándo te piensas mudar? (adverbio exclamativo)
  • Espero que tu abuelo sane pronto (adverbio de tiempo)
  • Las langostas se desplazan rápidamente si están bajo el agua (adverbios de modo y de lugar)

 

VERBO

Los verbos son aquellas palabras que se utilizan para expresar acciones, estados, actitudes, condiciones, sucesos de la naturaleza o existencia. Existen muchos tipos de verbos y varios criterios para analizarlos según la persona, el número, modo, tiempo, entre otras cosas. Por ejemplo: vamos, estuvieron, correrás. Dentro de la oración constituyen el núcleo del Predicado, ya que expresan aquella acción que está ejecutando el Sujeto, y deben coincidir en número con él. Por ejemplo: El director anunció la medida. (“el director” es el Sujeto, “anunció la medida” es el Predicado, “anunció” es el núcleo verbal de ese predicado)

 

CLASIFICACIÓN

Según la persona:

  • Primera. El narrador es quien ejerce la acción (yo / nosotros). Por

Ejemplo: Conozco bien el camino. 

  • Segunda. El narrador le habla a un interlocutor (tú / ustedes /

Vosotros). Por ejemplo: Vendrás mañana. 

  • Tercera. El narrador se refiere a una tercera persona, que no es el

Emisor ni el receptor del mensaje (él / ella / ellos / ellas). Por

Ejemplo: Sabe cuál fue su error. 

Según el número:

  • Singular. La acción fue efectuada por una sola persona. Por

Ejemplo: Me compré una bicicleta nueva.

  • Plural. La acción se efectuó entre dos o más personas. Después de la

Película fuimos a un restaurante.

Según el modo:

  • Imperativo. Expresa órdenes, indicaciones o ruegos. Por

Ejemplo: Vayan más rápido.

  • Indicativo. Expresa hechos o ideas objetivas. Por ejemplo: La

Película comenzará a las 8 pm.

 

  • Subjuntivo. Expresa deseos o probabilidades. Por ejemplo: Tal

Vez pueda ir mañana.

Según al tiempo: 

  • Futuro. La acción todavía no sucedió. Por ejemplo: La semana que

Viene iré al supermercado.

  • Presente. La acción está trascurriendo al momento de la enunciación.

Por ejemplo: Vivo en Argentina.

  • Pasado. La acción ya sucedió. Por ejemplo: Me corté el pelo la semana

Pasada.

  • Condicional: Se deduce una posibilidad. Por ejemplo: Llegaría temprano

Si tuviera un auto mejor.


EL VERBO Y ADVERBIO      

¿QUÉ SON LOS VERBOS?

 

Un verbo es una palabra utilizada en oraciones que sirve para expresar existencia, estado, acción o pasión del sujeto, además indica tiempo y persona cuando se conjuga en los distintos tiempos correspondientes a la acción (presente, pasado, futuro…).

Un ejemplo de un verbo en un enunciado para ejemplificar su función:

Fernando corre por el parque.

 

En el ejemplo pasado se pueden notar tres puntos esenciales cortesía del verbo:

  1. La acción que está realizando Fernando, es decir; correr.
  2. El tiempo en que Fernando está realizando la acción, en el que se puede

 

Notar que el verbo se encuentra conjugado en su forma presente, por tanto indica que la acción se está llevando a cabo en el momento de formular el enunciado que pretende comunicar una situación presente.

 

El sujeto, en este caso el verbo se adapta al sujeto en su forma individual y se refiere al pronombre; «Él». Formalmente los verbos están constituidos por una raíz y unos morfemas propios o desinencias que expresan las variaciones de persona, número, tiempo y modo. Los

Verbos auxiliares y los sufijos permiten construir los tiempos compuestos, la voz

Pasiva y las formas no personales.

 

LOS TIEMPOS VERBALES PRINCIPALES:

Presente: Indica que la acción se está llevando a cabo al mismo tiempo que se genera la oración, es decir; los verbos en presente se utilizan para expresar aquello que esta sucediendo en el momento.

Pasado: Los verbos en pasado indican acciones que ya tuvieron lugar, es decir, que ya han pasado. Por tanto los enunciados en pasado confieren la seguridad de que la acción sí se llevó a cabo.

Futuro: En el futuro, los verbos señalan acciones que todavía no se han llevado a cabo pero que se tiene la seguridad de que se realizarán en un tiempo más allá del presente.

 

 

 

    UNIDADES
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UNIDAD I LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA EN EL MARCO DE LA INTERCULTURALIDAD 
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A Cultura y Bilingüismo
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B Competencia Intercultural
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C Historia de la Lengua Española
HISTORIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA (CLIC PARA VER CONTENIDO) HISTORIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA
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D Expresión oral
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UNIDAD II FONÉTICA Y FONOLOGÍA - ORTOGRAFÍA 
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A Fonética del español. El aparato fonador.
FONÉTICA DEL ESPAÑOL (CLIC PARA VER CONTENIDO) FONÉTICA DEL ESPAÑOL
FUNDAMENTOS DE LA FONÉTICA DEL ESPAÑOL
B Clasificación de los fonemas. Cambios fonéticos.
CLASIFICACIÓN DE LOS FONEMAS (CLIC PARA VER CONTENIDO) CLASIFICACIÓN DE LOS FONEMAS
CLASIFICACIÓN DE LOS FONEMAS. CAMBIOS FONÉTICOS.
C La ortografía, reglas generales y especiales.
LA ORTOGRAFÍA (CLIC PARA VER CONTENIDO) LA ORTOGRAFÍA
LA ORTOGRAFÍA, REGLAS GENERALES Y ESPECIALES.
UNIDAD III CATEGORÍAS GRAMATICALES: MORFOLOGÍA 
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A Categorías gramaticales clasificación de las palabra variables: El sustantivo, adjetivo,
EL SUSTANTIVO Y ADJETIVO (CLIC PARA VER CONTENIDO) EL SUSTANTIVO Y ADJETIVO
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B El Artículo y pronombre
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EL ARTÍCULO Y PRONOMBRE
C El Verbo
EL VERBO Y ADVERBIO (CLIC PARA VER CONTENIDO) EL VERBO Y ADVERBIO
EL VERBO Y ADVERBIO DEFINICIONES Y EJEMPLOS
D Adverbio, NO EXISTE PAGINA WEB
E Conjunción y Preposición
CONJUNCIÓN Y PREPOSICIÓN (CLIC PARA VER CONTENIDO) CONJUNCIÓN Y PREPOSICIÓN
CONJUNCIÓN Y PREPOSICIÓN, DEFINICIONES, CLASES EJEMPLOS
UNIDAD IV ANÁLISIS MORFOSINTÁCTICO DE LA ORACIÓN 
ITEM ITEM NOMBRE PUBLICACION TITULO - PAGINA WEB PUBLICACION SUBTITULO - PAGINA WEB
A La oración simple.
LA ORACIÓN SIMPLE (CLIC PARA VER CONTENIDO) LA ORACIÓN SIMPLE
LA ORACIÓN SIMPLE, ELEMENTOS, EJEMPLOS
B La oración compuesta Coordinada
LA ORACIÓN COMPUESTA COORDINADA (CLIC PARA VER CONTENIDO) LA ORACIÓN COMPUESTA COORDINADA
LA ORACIÓN COMPUESTA COORDINADA, ELEMENTOS, ESTRUCTURA, EJEMPLOS.
C La oración Compuesta subordinada
LA ORACIÓN COMPUESTA SUBORDINADA (CLIC PARA VER CONTENIDO) LA ORACIÓN COMPUESTA SUBORDINADA
LA ORACIÓN COMPUESTA SUBORDINADA, ELEMENTOS, ESTRUCTURA, EJEMPLOS
    BIBLIOGRAFIA

Físicas

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  • Cassanny, (D). Prácticas letradas contemporáneas: Claves para su desarrollo. Febrero 23, 2015, Versión digital: http://www.leer.es/wpcontent/uploads/webcast/documentos/practicas_letradas/conferencia_DanielC assany.pdf
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