SUGERENCIA ACADÉMICA

Recomendación de CFAPEDU
 
 
Logo CFAPEDU

CFAPEDU

INSTITUTO SUPERIOR DE ALTA FORMACIÓN Y ESPECIALIZACIÓN EMPRESARIAL

Potenciando la competitividad y el crecimiento
profesional de líderes y ejecutivos en América Latina.
Formación de posgrado y técnica especializada.

ASESORÍA PERSONALIZADA

Accede a tutorías exclusivas y acompañamiento académico continuo con expertos del sector.

Te brindamos las estrategias exactas para superar los desafíos empresariales del mercado actual y potenciar tu perfil directivo.

Estudiante y Reloj
CFAPE CARRERAS TÉCNICAS EXTENSIÓN SERVICIOS EGRESADOS CONTÁCTENOS
CARRERA TÉCNICO SUPERIOR EN PSICOLOGIA
ASIGNATURA AUTOCONOCIMIENTO
    UNIDAD II:GESTION DE RECURSOS PERSONALES Y ESTRES

Prevención del estrés y el SAP. Técnicas de Autocuidado.
Prevención del estrés y el SAP. Técnicas de Autocuidado.
CFAPEDU.COM

¿QUÉ VAMOS A VER?

 

  • ¿Porqué debemos auto cuidarnos?
  • Conceptos e ideas clave
  • Practica
  • Componentes de autocuidado
  • Técnicas para reducir el estrés
  • Rituales de Autocuidado

 


 
 
< < <
 


Prevención del estrés y el SAP. Técnicas de Autocuidado.      
 
 
< < <
 

¿PORQUÉ DEBEMOS AUTOCUIDARNOS? 

 

  • Lluvia de ideas
  • Dinamica

 


 
 
< < <
 


Prevención del estrés y el SAP. Técnicas de Autocuidado.      
 
 
< < <
 

¿QUÉ ES EL AUTOCUIDADO?

 

  • El “autocuidado” se puede definir como la actitud y aptitud para realizar de forma voluntaria y sistemática actividades dirigidas a conservar la salud y prevenir enfermedades; y cuando se padece una de ellas, adoptar el estilo de vida más adecuado para frenar la evolución. (OMS, 2019)
  • El autocuidado es un método para reducir el estrés, que la persona puede practicar aplicar en sí mismo.

 


 
 
< < <
 


Prevención del estrés y el SAP. Técnicas de Autocuidado.      
 
 
< < <
 

FATIGA DE COMPASIÓN

 

  • La fatiga por compasión es una reducción gradual de los sentimientos de compasión hacia aquellos que buscan ayuda. Puede incluir sentimientos de impotencia o desesperanza en el trabajo, actitudes negativas hacia los buscadores de ayuda y sentimientos de duda o incompetencia. 

 


 
 
< < <
 


Prevención del estrés y el SAP. Técnicas de Autocuidado.      
 
 
< < <
 

EXTENUACIÓN PERSONAL

 

  • Es un estado de agotamiento físico y emocional debido al estrés crónico del trabajo. Se caracteriza por: Agotamiento emocional Energía agotada Pérdida de entusiasmo y motivación Reducción de la eficiencia del trabajo Pesimismo y cinismo Pérdida de un sentido de logro personal en el trabajo. 

 


 
 
< < <
 


Prevención del estrés y el SAP. Técnicas de Autocuidado.      
 
 
< < <
 

APOYO ENTRE VOLUNTARIOS

 

  • Preocupación, empatía, respeto y confianza 
  • Escucha y comunicación efectivas 
  • Roles claros 
  • Trabajo en equipo, cooperación y resolución de problemas 
  • Discusión de la experiencia laboral
  • Parejas de apoyo

 


 
 
< < <
 


Prevención del estrés y el SAP. Técnicas de Autocuidado.      
 
 
< < <
 

PRACTICA: HERRAMIENTAS DE AUTOCUIDADO

 

  • El abrazo de la mariposa
  • Lugar Seguro

 
 
< < <
 


Prevención del estrés y el SAP. Técnicas de Autocuidado.      
 
 
< < <
 

COMPONENTES DE AUTOCUIDADO


 
 
< < <
 


Prevención del estrés y el SAP. Técnicas de Autocuidado.      
 
 
< < <
 


Prevención del estrés y el SAP. Técnicas de Autocuidado.      
 
 
< < <
 

AUTOCUIDADO FÍSICO

 

  • Aumenta tus niveles de energia
  • Alterna tu trabajo con actividades lúdicas.
  • Duerme suficiente tiempo para sentirte descansado. 
  • Tómate vacaciones. 

 
 
< < <
 


Prevención del estrés y el SAP. Técnicas de Autocuidado.      
 
 
< < <
 

  • Manten tus Reservas Emocionales
  • Desarrolla relaciones personales gratificantes. 
  • Buscar apoyo emocional. 
  • Formula metas realistas. 
  • Prepárate para momentos frustrantes. No tiene  que  ser perfecto. 
  • Date afirmaciones, alábate tu mismo. 
  • Permítete llorar. 
  • Encuentra cosas que te hagan reír. 

 


 
 
< < <
 


Prevención del estrés y el SAP. Técnicas de Autocuidado.      
 
 
< < <
 

AUTOCUIDADO PSICOLÓGICO 

 

  • Haga tiempo para la auto-reflexión 
  • A veces di no a responsabilidades adicionales. 
  • Deja que otros conozcan diferentes aspectos de ti.
  • Observa tus experiencias internas: escucha tus pensamientos, juicios, creencias, actitud y sentimientos. 

 
 
< < <
 


Prevención del estrés y el SAP. Técnicas de Autocuidado.      
 
 
< < <
 

AUTOCUIDADO ESPIRITUAL 

 

  • Estar conscientes de los aspectos no materiales de la vida. 
  • Identifique los aspectos significativos de su vida y valore su importancia. 
  • Contribuye a causas en las que crees. 
  • Meditar. 
  • Orar 
  • Participar en comunas/grupos espirituales. 

 
 
< < <
 


Prevención del estrés y el SAP. Técnicas de Autocuidado.      
 
 
< < <
 

PASOS PARA EL AUTOCUIDADO

 

  • Haga algo en el que sea un experto o a cargo. 
  • Participa en actividades que disfrutes. (Por ejemplo, jugar algunos juegos, ir al cine, participar en actividades de canto y baile.) 
  • Tenga curiosidad por aprender y absorber cosas nuevas.
  • Agenda de Autocuidado

 

 


 
 
< < <
 


Prevención del estrés y el SAP. Técnicas de Autocuidado.      
 
 
< < <
 

TÉCNICAS PARA REDUCIR EL ESTRÉS

 

  • Relajación progresiva
  • Respiración profunda 
  • Visualización 
  • Afirmación 
  • Meditación 

 
 
< < <
 


Prevención del estrés y el SAP. Técnicas de Autocuidado.      
 
 
< < <
 


Prevención del estrés y el SAP. Técnicas de Autocuidado.      
 
 
< < <
 

RITUALES DE AUTOCUIDADO

 

  • Un ritual es un símbolo. Al empezar, al salir.
  • Ej. Lavarse las manos
  • Hacer un cambio de rol: dejo el rol de lo que hacía para hacer otro distinto, una pulsera que me recuerda que estoy en el rol de profesional.
  • Sacarse los zapatos, el reloj al entrar en casa

 


 
 
< < <
 


Prevención del estrés y el SAP. Técnicas de Autocuidado.      
 
 
< < <
 

    UNIDADES
UNIDAD UNIDAD DE PUBLICACION ITEMS DE PUBLICACION
UNIDAD I DESARROLLO HUMANO 
ITEM ITEM NOMBRE PUBLICACION TITULO - PAGINA WEB PUBLICACION SUBTITULO - PAGINA WEB
A Presentación del curso. El Ser Humano y las Organizaciones. Conceptualización de Desarrollo Humano. Indicadores del Desarrollo Humano
Presentación del curso. El Ser Humano y las Organizaciones. Conceptualización de Desarrollo Humano. Indicadores del Desarrollo Humano
(CLIC PARA VER CONTENIDO) Presentación del curso. El Ser Humano y las Organizaciones. Conceptualización de Desarrollo Humano. Indicadores del Desarrollo Humano
B Desarrollo y Competitividad. Globalización e interculturalidad. Diversidad Cultural.
Desarrollo y Competitividad. Globalización e interculturalidad. Diversidad Cultural. (CLIC PARA VER CONTENIDO) Desarrollo y Competitividad. Globalización e interculturalidad. Diversidad Cultural.
C Metacognición. Auto concepto.
Metacognición. Auto concepto. (CLIC PARA VER CONTENIDO) Metacognición. Auto concepto.
D Autoestima. Autoeficacia
Autoestima. Autoeficacia (CLIC PARA VER CONTENIDO) Autoestima. Autoeficacia
UNIDAD II GESTION DE RECURSOS PERSONALES Y ESTRES 
ITEM ITEM NOMBRE PUBLICACION TITULO - PAGINA WEB PUBLICACION SUBTITULO - PAGINA WEB
A Gestión de los recursos personales. Gestión del tiempo. Estrategias. Procrastinación.
Gestión de los recursos personales. Gestión del tiempo. Estrategias. Procrastinación. (CLIC PARA VER CONTENIDO) Gestión de los recursos personales. Gestión del tiempo. Estrategias. Procrastinación.
B Gestión del Estrés. El estrés: Definición, causas y consecuencias.
Gestión del Estrés. El estrés: Definición, causas y consecuencias. (CLIC PARA VER CONTENIDO) Gestión del Estrés. El estrés: Definición, causas y consecuencias.
C Gestión del Estrés. SAP (Síndrome de Agotamiento Profesional).
Gestión del Estrés. SAP (Síndrome de Agotamiento Profesional). (CLIC PARA VER CONTENIDO) Gestión del Estrés. SAP (Síndrome de Agotamiento Profesional).
D Prevención del estrés y el SAP. Técnicas de Autocuidado.
Prevención del estrés y el SAP. Técnicas de Autocuidado. (CLIC PARA VER CONTENIDO) Prevención del estrés y el SAP. Técnicas de Autocuidado.
UNIDAD III GESTION DEL CONOCIMIENTO Y LA INFORMACION - DISCAPACIDAD 
ITEM ITEM NOMBRE PUBLICACION TITULO - PAGINA WEB PUBLICACION SUBTITULO - PAGINA WEB
A Gestión de la información: Las estrategias metacognitivas. Los Organizadores Cognitivos: Mapas mentales y mapas conceptuales. El estilo APA. El ensayo argumentativo.
 Las estrategias metacognitivas. (CLIC PARA VER CONTENIDO) Las estrategias metacognitivas.
B Discapacidad: Concepto de discapacidad. Tipos de discapacidad y criterios de identificación
Discapacidad: Concepto de discapacidad. Tipos de discapacidad y criterios de identificación (CLIC PARA VER CONTENIDO) Discapacidad: Concepto de discapacidad. Tipos de discapacidad y criterios de identificación
C Discapacidad: Estadísticas demográficas y sociales. Enfoques de afronte de la discapacidad: modelo interpersonal, modelo social y modelo biopsicosocial.
Discapacidad: Estadísticas demográficas y sociales. Enfoques de afronte de la discapacidad: modelo interpersonal, modelo social y modelo biopsicosocial. (CLIC PARA VER CONTENIDO) Discapacidad: Estadísticas demográficas y sociales. Enfoques de afronte de la discapacidad: modelo interpersonal, modelo social y modelo biopsicosocial.
D Mitos y creencias acerca de la discapacidad. Atención a las personas con discapacidad que laboran en las empresas: tecnología de apoyo.
Mitos y creencias acerca de la discapacidad. Atención a las personas con discapacidad que laboran en las empresas: tecnología de apoyo.	(CLIC PARA VER CONTENIDO) Mitos y creencias acerca de la discapacidad. Atención a las personas con discapacidad que laboran en las empresas: tecnología de apoyo.
E Intervenciones clínicas basadas en la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) para la evitación experiencial
Intervenciones clínicas basadas en la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) para la evitación experiencial (CLIC PARA VER CONTENIDO) Intervenciones clínicas basadas en la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) para la evitación experiencial
UNIDAD IV MOTIVACION PARA EL PLAN DE VIDA Y CARRERA 
ITEM ITEM NOMBRE PUBLICACION TITULO - PAGINA WEB PUBLICACION SUBTITULO - PAGINA WEB
A La Motivación, Teorías de la motivación: Teoría de Maslow. Teoría de Mc Clelland
La Motivación, Teorías de la motivación: Teoría de Maslow. Teoría de Mc Clelland (CLIC PARA VER CONTENIDO) La Motivación, Teorías de la motivación: Teoría de Maslow. Teoría de Mc Clelland
B Teorías de la motivación: Teoría de los factores de Herzberg. Teoría de las expectativas de Vroom.
Teoría de los factores de Herzberg. Teoría de las expectativas de Vroom. (CLIC PARA VER CONTENIDO) Teoría de los factores de Herzberg. Teoría de las expectativas de Vroom.
C Plan de vida y de carrera. Visión personal, objetivos y metas. El análisis del contexto: los obstáculos y las oportunidades.
Plan de vida y de carrera. Visión personal, objetivos y metas. El análisis del contexto: los obstáculos y las oportunidades. (CLIC PARA VER CONTENIDO) Plan de vida y de carrera. Visión personal, objetivos y metas. El análisis del contexto: los obstáculos y las oportunidades.
D Plan de carrera y empleabilidad. La evaluación de los recursos y las competencias personales. La entrevista de trabajo.
Plan de carrera y empleabilidad. La evaluación de los recursos y las competencias personales. La entrevista de trabajo. (CLIC PARA VER CONTENIDO) Plan de carrera y empleabilidad. La evaluación de los recursos y las competencias personales. La entrevista de trabajo.
E Entrenamiento en Inoculación del Estrés para la prevención del declive cognitivo
Entrenamiento en Inoculación del Estrés para la prevención del declive cognitivo (CLIC PARA VER CONTENIDO) Entrenamiento en Inoculación del Estrés para la prevención del declive cognitivo
UNIDAD V Proyecto Integrador: Autodesarrollo Clínico 
ITEM ITEM NOMBRE PUBLICACION TITULO - PAGINA WEB PUBLICACION SUBTITULO - PAGINA WEB
A Planteamiento: Conceptualización clínica de un paciente simulado con cuadro de Síndrome de Burnout
Planteamiento: Conceptualización clínica de un paciente simulado con cuadro de Síndrome de Burnout (CLIC PARA VER CONTENIDO) Planteamiento: Conceptualización clínica de un paciente simulado con cuadro de Síndrome de Burnout
B Diseño de la evaluación psicométrica inicial para determinar los niveles de ansiedad y autoeficacia
Diseño de la evaluación psicométrica inicial para determinar los niveles de ansiedad y autoeficacia (CLIC PARA VER CONTENIDO) Diseño de la evaluación psicométrica inicial para determinar los niveles de ansiedad y autoeficacia
C Elaboración de un plan estructurado de Reestructuración Cognitiva de seis semanas
Elaboración de un plan estructurado de Reestructuración Cognitiva de seis semanas (CLIC PARA VER CONTENIDO) Elaboración de un plan estructurado de Reestructuración Cognitiva de seis semanas
D Sustentación del caso y la progresión terapéutica ante el comité de supervisión clínica de la facultad
Sustentación del caso y la progresión terapéutica ante el comité de supervisión clínica de la facultad (CLIC PARA VER CONTENIDO) Sustentación del caso y la progresión terapéutica ante el comité de supervisión clínica de la facultad
 
 
< < <
 
    BIBLIOGRAFIA

Referencias Básicas:  

1.- CEPLAN (2010) Plan Perú 2021. Centro Nacional de Planeamiento estratégico (Ceplan): Perú.

2.- ARELLANO, M. (2011). Liderazgo & desarrollo ejecutivo. Lima : Perú Top Publications.

Referencias Complementarias de Lecturas Obligatorias:

1.- Carreño, P. (2010). Equipos. Madrid Delta Publicaciones.

2.- Álvarez, R. (2011). Neuromarketing, fusión perfecta: seducir al cerebro con inteligencia para ganar en tiempos exigentes. Madrid: Pearson Educación.

3.- Arellano, M. (2011). Liderazgo & desarrollo ejecutivo = Leadership & training for executives directora y editora. Lima: Perú Top Publications.

4.- Buzan, T. (2012). Mapas mentales para los negocios: revolucione su manera de pensar y hacer negocios. México, D.F.: Grupo Editorial Patria.

5.- Di Benedetto,S. (2012). El comportamiento ganador en la vida privada y profesional. Barcelona: De Vecchi Edicione

6.- Goleman, D. (2012). "Inteligencia emocional" en: La inteligencia emocional. Barcelona: Kairós

7.- Alles, M. (2013). Construyendo talento: programas de desarrollo para el crecimiento de las personas y la continuidad de las organizaciones. Buenos Aires: Gránica.

8.- Plataforma 2015 y Más. Los Objetivos del Milenio: Movilizacio´n Social y Cambio de Poli´ticas. (2006). Madrid: Libros de la Catarata.

 
 
                 
Quienes somos       Contacto       Aviso legal       Política de privacidad       Mapa del Sitio
                 
 
© Todos los Derechos Reservados 2026 por CFAPEDU.COM - EDUCACIÓN SUPERIOR A DISTANCIA  
Escribe tus preguntas, sugerencias, observaciones y comentarios a:
Email: cfapedu@cfapedu.com
Email: cfape10@gmail.com  
 
 
 

SUGERENCIA ACADÉMICA

Recomendación de CFAPEDU