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¿QUE ES?
- Las técnicas proyectivas son técnicas de recogida de información. Desarrollan con el objetivo de analizar el mundo inconsciente del sujeto, pero cada vez se utilizan más para valorar el mundo cognitivo del sujeto (cómo piensa), las utilizan diferentes modelos y se aplican en diversos campos de la psicología.
DEFINICIÓN DE TECNICAS PROYECTIVAS
- Lindzey (psicodinámico). Son aquellos instrumentos considerados especialmente sensibles para rebelar aspectos inconscientes de la conducta, los cuales permiten provocar una amplia variedad de respuestas subjetivas.
- Cattell (diferencialista). Son test del dinamismo, test objetivo de percepción errónea a través de los cuales se pretende sondear la dinámica de la personalidad o procesos cognitivos del sujeto.
- Fiske (cognitivo). Técnicas de evaluación del mundo cognitivo del sujeto, que pueden servir de indicadores para el diagnóstico o para la descripción del sujeto (es una buena técnica de valoración de variables cognitivas).
¿QUE SIGNIFICA PROYECCIÓN?
- Freud introduce la palabra proyección en el ámbito clínico como mecanismo de defensa patológico que le servía al sujeto para enfrentar la ansiedad y la culpa que estaban debajo de los trastornos paranoides .
- Murray propone que también es peculiar porque existe una falsa percepción, la interpretación y el significado que le damos al estímulo.
- Rappaport: considera que la proyección es como una película, donde todo el film (la trama) representa la personalidad del sujeto, el proyector son las técnicas proyectivas y los cuadros vistos en la pantalla, cada cuadro sería cada respuesta del sujeto.
El término proyección no tiene un único significado y varios autores proponen que no es adecuado de hablar de técnicas proyectivas sino de técnicas preceptúales
CARACTERISTICAS PRINCIPALES
- Personalidad individual
- Métodos globalistas no atomistas
- El sujeto organiza sus respuestas en función de su mundo interno
- Peculiaridad de las respuestas
- El tipo de datos que arrojan son complejos y están interconectados
- Puntuacion total
FUENTES DE LOS PRINCIPIOS BASICOS
- Psicodinámico: Concepto del inconsciente, análisis del contenido latente, relación entre el paciente y el terapeuta.
- Gestalt: Totalidad de le persona, cada proceso es individual y único, la motivación.
- Psiquiatría clínica: Factores biológicos-fisiológicos, distinguir los comportamientos clínicos de los no clínicos.
- Antropología cultural: Aspectos sociales y culturales.
- Teoría del aprendizaje: Concepto premio-castigo y la formación de hábitos emocionales.
TIPOS DE TECNICAS PROYECTIVAS
- Técnicas proyectivas estructurales.
- Técnicas proyectivas temáticas.
- Técnicas proyectivas expresivas o gráficas.
- Técnicas proyectivas constructivas
- Técnicas proyectivas asociativas.
- Técnicas proyectivas referidas al movimiento.
- Técnicas proyectivas de juegos y dramatización.
PROBLEMAS PLANTEADOS EN LA VALIDACION DE TECNICAS PROYECTIVAS
- Carecen de las garantías científicas.
- Solo validez de apariencia
- Los datos que arrojan son cualitativos.
- Tratan de ser muy globales.
- No hay un supuesto teórico básico para validarlas
- No hay una única teoría y no hay una única manera de aplicar e interpretar el test.
- La dificultad para operativizar las variables que están implicadas.
- El dilema más importante es cómo integrar los dos puntos de vista, clínicos y experimentales.
COSMOVISION
- Dios nos doto de increíbles habilidades cognitivas para poder almacenar lo que nos rodea en nuestro inconsciente, por eso es muy importante que cuidemos que tipo de estímulos reciben nuestros sentidos, ya que dependiendo de lo que tengamos en nuestro interior se va a ver reflejado consciente e inconscientemente a través de nuestros actos.
- Tal ves para nosotros como seres humanos, tenemos que recurrir a estas técnicas para poder tener masomenos una noción de la personalidad de alguien, o para identificar alguna disfunción cerebral y así poder ayudarla. Pero Dios no necesita ninguna de estas pruebas, el nos conoce perfectamente, aun mas que nosotros mismos, por eso recurramos a El en todo momento para buscar sus sabiduría y poder servir mejor a los demás, y si hemos descuidado nuestras avenidas del alma, confiemos que El nos puede limpiar.
TÉCNICAS PROYECTIVAS
- La proyección es el método que se utiliza en las técnicas proyectivas, para estudiar rasgos de personalidad basado en la teoría del psicoanálisis, referente a tendencias subconscientes a través de creaciones personales de carácter literario, artístico o intelectual. Las utilizan los psicólogos o psiquiatras que trabajan con trastornos emocionales- conductuales. Estas técnicas requieren de una interpretación especializada y experimentada.
TEST DE RORSCHACH
- Es una técnica proyectiva psicodiagnóstica. Su creador fue Hermann Rorschach y fue publicado en 1921. Mide la personalidad del sujeto y consta de 10 láminas de manchas de tintas de 18.5 x 25 com.
- Técnica proyectiva clásica que desde su aparición pública, ha gozado de amplia aceptación.
- Ninguna otra creación ha sido objeto de tan grande número de artículos científicos y es probable que ninguna otra prueba psicológica haya sido aplicada a más millones de personas en todo el mundo.
- Se ha utilizado para investigar acerca de temas, tales como: delincuencia juvenil, alcoholismo, tartamudez, interrelaciones cultura-sociedad.
- Gracias a este test, hoy se puede evaluar funciones como:
- Prueba de realidad
- Funcionamiento del ego
- Relaciones interpersonales
- Percepción
- Funcionamiento afectivo
- Trastorno de pensamiento entre otros (Catálogo Manual Moderno, 2012, p. 45).
PRUEBAS DE APERCEPCION TEMATICA (TAT)
- 5 Solicita.
- En ésta se revelan aspectos de personalidad, necesidades y motivos de logro, poder, intimidad y habilidades de resolución de problemas.
- El TAT, CAT-A y CAT-H son test de relaciones objetales, además de evaluar aspectos de la personalidad (impulsos, emociones, sentimientos, conflictos, etc.) en situaciones clínicas y normales. Son pruebas proyectivas que utilizan materiales diferentes, adecuados a la edad a la que se destinan. El TAT es aplicable a adultos y el CAT es a niños, y se presenta en dos formas equivalentes: CAT-H con figuras humanas y CAT-A con animales.
- El TAT es conocido con el nombre de técnica de interpretación de imágenes, se apoya también de una serie de imágenes ambiguas de las que el examinador desprende una historia dependiendo de la imagen. Se hacen preguntas tales como:
- “¿Qué pasó para que se presentara la situación?
- ¿Qué está pasando en el momento?
- ¿Qué sientes y piensan los protagonistas?
- ¿Cuál fue el resultado de la historia?”
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PRUEBAS DE APERCEPCION PARA NIÑOS
- Técnica proyectiva que se identifica con las siglas (CAT), en la cual se le solicita al niño de 3 a 10 años que cuente una historia ante imágenes de animales de cuentos infantiles en situaciones diferentes. Mediante estas narraciones se supone que sus problemas y ansiedades se proyectan en los cuentos.
- Hay una variación que utiliza humanos en vez de animales (C.A.T.H), la cual se puede usar con niños mayores que no responden bien a las imágenes.
- El CAT se deriva del T.A.T., y fue creado especialmente para niños, porque el primero resultó inapropiado. El objetivo es despertar lo referente a fantasías de agresión interna y externa, así como la forma de aceptar al mundo de los adultos, sus defensas, temores y las maneras de reaccionar y manejar sus problemas de sus etapas de crecimiento.
PRUEBA DE FRASES INCOMPLETAS
- Este instrumento no se apoya de imágenes para recabar información, como su nombre lo indica es a través de frases incompletas que se deben completar, estrategia para examinar situaciones inconscientes de personalidad. El autor es Joseph M. Sacks y Sidney Levy.
- Se utiliza en las áreas clínica, educativa y laboral. Es utilizado habitualmente en la psicología clínica para conocer actitudes y motivaciones, marketing, educación e incluso selección de personal para directivos y altos mandos.
- Objetivo: medir las emociones del individuo en cuanto a su familia, sexo, relaciones interpersonales, auto concepto, relación con compañeros de trabajo, figuras de autoridad, figuras del sexo opuesto y aspiraciones.
LAS CARACTERISTICAS SON:
- Aplicación: individual, auto aplicación, colectiva.
- Tiempo: variable, 30 minutos.
- Edad: niños, adolescentes y adultos (varía forma).
- Interpretación: mixta - juicio clínico.
En niños de 4 a 12 años se aplican 55 ítems, para adolescentes de 13 a 17 años son 56 ítems, y en adultos de 18 años en adelante son 60 ítems. Un apartado de frases incompletas a manera de ejemplificar el instrumento.
En las siguientes líneas se te muestran parte de las frases incompletas.
ASOCIACION DE PALABRAS
- Se integra en el grupo de test proyectivos de personalidad, gracias al psiquiatra Carl Gustav Jung. El instrumento consiste en decirle una serie de palabras –estímulo a las cuales necesita responder con lo primero que se le viene en mente y sin tiempo para pensar. Consiste en rápidamente dar respuesta.
- El examinador utiliza un cronómetro y mide el tiempo de reacción (tiempo en el que se tarda en contestar), además debe de anotar frente a qué palabra se genera el bloqueo, es decir no contesta.
- El examinado realiza el ejercicio y el examinador le vuelve a decir las palabras para verificar si da la palabra del inicio o la cambia. Inicialmente el test tenía 100 palabras dividido en cuatro series.
- Carl Gustav Jung sostenía que cuando se le presenta al paciente la palabra estímulo que está asociada a una fuerte carga afectiva, despierta en él una reacción que es detectable, por ejemplo, alargamiento del tiempo de reacción, olvido de la palabra estímulo, bloqueo en la respuesta, respuesta de más de una palabra, repetición de la palabra estímulo.
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