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PROYECTO

• Se deriva de los verbos latinos Proicere y Proiectare que significan arrojar algo hacia adelante. 
• Es el pensamiento o el designio de hacer algo; la disposición que se hace de algo, anotando todos los elementos que deben concurrir para su logro; la planeación y organización previa de todas las tareas y actividades necesarias para alcanzar algo.

1. El proyecto es el planeamiento de algo.
2. En el proyecto se indican y justifican los conjuntos de acciones necesarias para alcanzar un objetivo específico determinado.
3. Las acciones se planifican en el proyecto dentro de ciertos parámetros de concepción, de tiempo y de recursos.

• Se describe como el planeamiento de algo, en el cual se indican y justifican los conjuntos de acciones necesarias para alcanzar un objetivo determinado. Dentro de determinados parámetros de concepción, tiempo y recursos.
• Pero aun suponiendo, como caso excepcional, que no deje escrita esta planeación, lo que sí es evidente es que todo investigador antes de emprender las acciones concretas, ha pensado y decidido previamente y de forma cuidadosa qué es lo que va a hacer y cómo lo va a hacer. Es posible que no todos lleguen en la concepción y planeación de su obra al mismo nivel de detalle y precisión, pero por lo menos planean los grandes rasgos de su trabajo.
• En el trabajo investigativo no se improvisa. Ahora, mientras mayor detalle haya en la planeación, existe menos posibilidad de cometer errores o de hacer ensayos o actividades inútiles.

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TRES ETAPAS ESTRUCTURALES BASICAS:

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• En la investigación científica el término proyecto se refiere estrictamente a la primera etapa del proceso investigativo: a la etapa de concepción, planeamiento y formulación de las acciones que generalmente culminan en un documento escrito, en el cual se consignan los aspectos y elementos básicos previstos para posteriormente emprender su desarrollo.

OBJETIVO:

• Identificar los métodos de recolección de datos

SUBTEMAS:

• Explicar en que consiste la observación, la entrevista, La encuesta

METODOS DE RECOLECCION DE DATOS

• Definición: Medio a través del cual se establece la relación entre el investigador y los informantes o unidades de análisis. 
• Datos:

• Es una elaboración realizada por el investigador o por cualquier otro sujeto presente en el campo de estudio, en la que se recoge información acerca de la realidad interna o externa a los sujetos y que es utilizada con propósitos indagativos. 
• Soporta  una información sobre la realidad, implica una elaboración conceptual y un modo de expresarla que hace posible su conservación y comunicación.

INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS

• Definición: Medio que utiliza el investigador para registrar la información obtenida. 

METODOS DE RECOLECCION DE DATOS

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OBSERVACION SISTEMATICA

• Planeada sistemáticamente
• Analizada sistemáticamente
• Sometida a prueba de confiabilidad y validez

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OBSERVACION - TIPOS

• Según los instrumentos:                 ⇒ Estructurada (Objetos de cuentificacion)/no estructurada (Objetivos cualitativos
• Según el papel del observador:       ⇒ Participante/No participante.
• Según el número de observadores: ⇒ Individual/en equipo.
• Según el lugar de realización:         ⇒ En la vida real/en laboratorio.

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​OBSERVACION​

• Permite obtener información sobre un fenómeno o acontecimiento tal y como éste se produce
• Registro visual de una situación real.
• Se utiliza en ambos modos de abordajes  (cuantitativo – cualitativo).

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• Instrumento de Registro

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ENTREVISTA

• Es la comunicación interpersonal establecida entre el investigador y el sujeto de estudio, con el fin de obtener información o respuestas verbales a los interrogantes planteados sobre un problema determinado.
• Diálogo entre dos personas (entrevistador - entrevistado)
• Se utiliza en la metodología cualitativa:

• Instrumento: Guía de preguntas (abiertas o semi-estructuradas) 
• Rol del Entrevistador: Establecer un vínculo, focalizar la charla, dejar hablar, guía para no perder el objetivo, evitar el riesgo de las sanciones sociales a las posibles respuestas.

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ENTREVISTA CENTRADA EN PROBLEMAS

• Fundamentación:

• El investigador elige el acceso verbal para indagar su problema sobre el transfondo de significados subjetivos formulados por el mismo sujeto
• Debe generar una situación de confianza
• Se implementa a partir de problemas sociales concretos, cuyo lado objetivo es analizado previamente
• Los entrevistados son orientados a aprtir de la guía pre-determinada, pero debe reaccionar de modo abierto, sin respuestas preestablecidas.

• Utilización:

• Investigaciones dirigidas por marcos teóricos con mayor número de unidades de análisis

• Fases:

• Análisis del Problema
• Construcción de la guía

• Fase Piloto:

• Prueba de la guía y entrenamiento de entrevistador

• Aplicación de entrevista
• Transcripción

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ENCUESTA

• Es una técnica destinada a obtener datos de varias personas, cuyas opiniones interpersonales interesan al investigador.

• Instrumento: cuestionario. Es un conjunto de preguntas que miden una o más variables, para  ser tabuladas.
• Muestra:  Debe ser representativa del Universo
• Características: Es estructurada y sistematizada
• Preguntas: Es la forma interrogativa del indicador. El cual se obtiene de la operacionalización de Variables. Es el dato más empírico de este proceso.
  • Las 1ras. Preguntas: se las considera socialmente básicas. Como introducción en el tema.
  • Preguntas de control: Corroboran la información.
• Categorías: Todas las respuestas deben ser exhaustivas y mutuamente excluyentes. No deben solaparse las respuestas.
• Rol del Encuestador: Cualquiera puede suministrar la técnica.
• Pre-Test: sirve para corroborar y verificar el método de Recolección de datos, que se va a utilizar, antes del suministro de la técnica para garantizar su confiabilidad y validez.

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PASOS PARA ELABORAR UNA ENCUESTA

1. Determinar los objetivos de la encuesta 
2. Determinar la información requerida. 
3. Diseño del cuestionario. 
4. Determinar la población a estudiar. 
5.  Determinar el número de encuestas. 
6. Trabajo de campo. 
7. Conteo y codificación de resultados. 
8. Análisis y conclusiones. 
9. Toma de decisiones

• BENASSINI, Marcela. INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN DE MERCADOS, Un Enfoque para América Latina, Editorial Pearson, Primera Edición, México, 2001.
• ZIKMUND, William. FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN DE MERCADOS. Editorial Thomson. Primera Edición. Madrid. 2006.
• MALHOTRA, N. INVESTIGACIÓN DE MERCADOS, Editorial Pearson Educación de México, Quinta Edición. México. 2008.
• HERNÁNDEZ, Roberto-(2014)-Metodología de la Investigación Editorial Mc Graw Hill Education 
• ZIKMUND, William. FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN DE MERCADOS. Editorial Thomson. Primera Edición. Madrid. 2006.
• MALHOTRA, N. INVESTIGACIÓN DE MERCADOS, Editorial Pearson Educación de México, Quinta Edición. México. 2008.