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INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
La búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico; el método científico indica el camino que se ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo.
¿EN QUE SE BASA EL PROCESO DE INVESTIGACION CIENTIFICA?
CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
- Recoge nuevos conocimientos para enriquecer el acervo de la ciencia.
- Exige la verificación de los hechos o fenómenos estudiados mediante la confrontación empírica.
- Transciende las situaciones de casos particulares para hacer inferencias de validez general.
- Utiliza una serie de instrumentos metodológicos para obtener información, registrarla y comprobarla.
- Explora la realidad a partir de un marco teórico en la que encajan las hipótesis de trabajo
- La investigación se registra y se expresa en un informe.
CLASIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA SOCIAL
Proceso de generación de conocimiento, una actividad que nos permite obtener conocimientos científicos. Se inicia con las primeras preguntas que nos hacemos, la búsqueda bibliográfica, el análisis de los marcos teóricos y los conceptos, hasta llegar a la formulación del problema de investigación y el diseño necesario para indagar ese problema.
La investigación científica social es una forma de conocimiento que se caracteriza por:
- ser una construcción de evidencia empírica;
- ser elaborada a partir de la teoría;
- la aplicación de reglas de procedimiento explícitas.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA SOCIAL
ENFOQUE CUANTITATIVO
Usa la recolección de datos para probar hipótesis, con base en la medición numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones de comportamiento y probar teorías (Sampieri, et al).
- Sitúa su interés principal en la explicación, la predicción y el control de la realidad.
- Concepción global positivista, Hipotético-deductiva, particularista, objetiva, orientada a los resultados y propia de las ciencias naturales
- Tiende a reducir sus ámbitos de estudio a fenómenos observables y susceptibles de medición.
- Busca la formulación de generalizaciones libres de tiempo y contexto.
- Prioriza los análisis de causa-efecto y de correlación estadística.
- Utiliza técnicas estadísticas para definición de muestras, análisis de datos y generalización de resultados.
- Utiliza instrumentos muy estructurados y estandarizados, como cuestionarios, escalas, pruebas, etc.
- Otorga una importancia central a los criterios de validez y confiabilidad en relación a los instrumentos que utiliza.
- Utiliza diseños de investigación pre definidos en detalle y rígidos en el proceso, como los experimentales.
- Enfatiza la observación de resultados.
En resumen, el enfoque cuantitativo es secuencial y probatorio. Cada etapa precede a la siguiente y no podemos “brincar o eludir” pasos, el orden es riguroso.
CARACTERISTICAS DEL ENFOQUE CUANTITATIVO DE ACUERDO A SAMPIERI ET AL, (2010)
- El investigador plantea un problema de estudio delimitado y concreto.
- Construye un marco teórico.
- Se generan hipótesis antes de recolectar y analizar los datos.
- La recolección de los datos se fundamenta en la medición.
- Se analizan los datos a través de métodos estadísticos.
- Los análisis cuantitativos se interpretan a la luz de las predicciones iniciales (hipótesis) y de estudios previos (teoría). La interpretación constituye una explicación de cómo los resultados encajan en el conocimiento existente.
- En una investigación cuantitativa se pretende generalizar los resultados encontrados en un grupo o segmento (muestra) a una colectividad mayor (universo o población). También se busca que los estudios efectuados puedan replicarse.
- Con los estudios cuantitativos se intenta explicar y predecir los fenómenos investigados, buscando regularidades y relaciones causales entre elementos. Esto significa que la meta principal es la construcción y demostración de teorías (que explican y predicen).
- Utiliza la lógica o razonamiento deductivo, que comienza con la teoría y de ésta se derivan expresiones lógicas denominadas hipótesis que el investigador busca someter a prueba.
ENFOQUE CUALITATIVO
El enfoque cualitativo tuvo su origen en Max Weber, ( 1864 – 1920) dentro de las ciencias sociales, esta corriente reconocía que además de la descripción y medición de las variables sociales deberían de considerarse los significados subjetivos y el entendimiento del contexto donde ocurre el fenómeno (Vega, Ávila, Vega, Camacho, Becerril y Leo, 2015).
- Concentra sus esfuerzos investigativos en la descripción, comprensión e interpretación de los significados que los sujetos le dan a sus propias acciones.
- Concepción global inductiva, estructuralista, subjetiva, orientada al proceso.
- Evita la fragmentación. Estudia los hechos dentro de una totalidad (visión holística).
- No admite la posibilidad de generalización de resultados, en la medida que considera que estos están limitados a un tiempo y a un espacio.
- No admite los análisis causa-efecto, ya que considera que los hechos se manifiestan como determinación de múltiples factores asociados.
- Utiliza técnicas de observación participante y análisis en profundidad, desde una perspectiva subjetiva y particularista.
- Utiliza instrumentos poco o no estructurados y de definición libre como guías de observación, entrevistas abiertas y en profundidad, grupos de discusión, talleres, etc.
- Utiliza procesos de triangulación de técnicas, instrumentos, fuentes y observadores, para confrontar y someter a control recíproco la información recopilada.
- Utiliza procedimientos de investigación abiertos y flexibles, que siguen lineamientos orientadores, pero que no están sujetos a reglas fijas y estandarizadas.
- Enfatiza la observación de procesos.
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CARACTERÍSTICAS DEL ENFOQUE CUALITATIVO DE ACUERDO A SAMPIERI ET AL, (2010)
- El investigador plantea un problema, pero no sigue un proceso claramente definido.
- Examina el mundo social y en este proceso desarrolla una teoría coherente con los datos, de acuerdo con lo que observa.
- En la mayoría de los estudios cualitativos no se prueban hipótesis, éstas se generan durante el proceso y van refinándose conforme se recaban más datos o son un resultado del estudio.
- El enfoque se basa en métodos de recolección de datos no estandarizados ni completamente predeterminados.
- El investigador cualitativo utiliza técnicas para recolectar datos, como la observación no estructurada, entrevistas abiertas, revisión de documentos, discusión en grupo, evaluación de experiencias personales, registro de historias de vida, e interacción e introspección con grupos o comunidades.
- El enfoque cualitativo evalúa el desarrollo natural de los sucesos, es decir, no hay manipulación ni estimulación con respecto a la realidad.
- Las indagaciones cualitativas no pretenden generalizar de manera probabilística los resultados a poblaciones más amplias ni necesariamente obtener muestras representativas; incluso, regularmente no buscan que sus estudios lleguen a replicarse.
Datos cualitativos Descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas, interacciones, conductas observadas y sus manifestaciones.
¿A qué enfoque se acerca más la investigación en las ciencias jurídicas?
LO CUANTITATIVO Y CUALITATIVO EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA SOCIAL: SU ESTRUCTURA
COMPARACIÓN DE LOS ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVO
- La diferencia fundamental entre ambos enfoques es que la cuantitativa estudia la asociación o relación entre variables cuantificadas y la cualitativa lo hace en contextos estructurales y situacionales (Strauss A.L.1987).
- La investigación cualitativa trata de identificar la naturaleza profunda de las realidades, su sistema de relaciones, su estructura dinámica.
Con la investigación científica a desarrollar se plantean estas interrogantes:
- ¿Es cuantificable el fenómeno que queremos observar y a través de cuáles indicadores?
- ¿Es precisa la información que así logramos y es válida tanto como confiable?
- ¿Existe un análisis adecuado para saber si lo que dice la muestra corresponde a lo que realmente es o a lo que hace?
- ¿Qué tipo de Enfoque corresponde?
EL ENFOQUE MIXTO.
- Conjunto de procesos sistemáticos, empíricos y críticos de investigación e implican la recolección y el análisis de datos cuantitativos y cualitativos, así como su integración y discusión conjunta, para realizar inferencias producto de toda la información recabada y lograr un mayor entendimiento del fenómeno bajo estudio (Hernández-Sampieri y Mendoza, 2008).
- Comprende la integración sistemática de los métodos cuantitativo y cualitativo en un solo estudio con el fin de obtener una “fotografía” más completa del fenómeno (Chen, 2006).
- Consiste en un continuo en donde se mezclan los enfoques cuantitativo y cualitativo, centrándose más en uno de ellos o dándoles el mismo “peso” (Johnson et al., 2006).
¿POR QUÉ UTILIZAR EL ENFOQUE MIXTO?
- Dada la naturaleza compleja de la gran mayoría de los fenómenos o problemas de investigación abordados en las distintas ciencias.
- Éstos representan o están constituidos por dos realidades, una objetiva y la otra subjetiva.
Temas como:
Las relaciones interpersonales, la depresión, las crisis económicas, la religiosidad, el consumo, las enfermedades, el aprendizaje, los efectos de los medios de comunicación, los valores de los jóvenes, la pobreza y otros fenómenos, son tan complejos y diversos.
La investigación hoy en día requiere de un trabajo multidisciplinario, lo cual contribuye a que se realice en equipos integrados por personas con intereses y aproximaciones metodológicas diversas, que refuerza la necesidad de usar diseños multimodales (Creswell, 2013a).
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